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中班艺术领域教案
教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。本站为大家带来的中班艺术领域教案，期望能帮衬到大家! 　　中班艺术领域教案
厨房的节奏
目标：学唱歌曲，能用欢乐的心情演唱。
能按乐句敲击乐器，进行初步的合作表演。
预备：幼儿分成四组，每组的"乐器'分别是勺子，瓶子、锅、铲子、碗、菜刀、菜板。
过程：(一)厨房里的声音。幼儿感知第一遍音乐。
小伙伴们，你们的家里都有厨房吧，你们都见过爸爸妈妈在厨房里做什么?(洗菜、切菜，炒菜等)你妈妈在切菜的时候你能听到什么声音?咱们一起用小嘴巴学一学。除了切菜，你爸爸妈妈还在厨房里做什么?(莎莎莎莎的取菜声，咚咚咚咚的切菜声，嘶嘶啦啦的炒菜声，丁丁冬冬的瓶子声等等)
(二)今日郭老师也来给小伙伴们做菜菜吃，你们听一听郭老师在炒菜的时候都做了什么?通唱一遍。我先干什么了?小伙伴们咱们一起来学一学?(咚咚咚咚的切菜声)除了切菜我还做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜声)还做什么了?(丁丁冬冬的瓶子声等等)，你们猜郭老师做的是什么菜?咱们一起来炒菜菜吃吧。可是这次郭老师想请小伙伴们帮帮忙，用你们的小嘴巴来帮老师做菜菜，当郭老师切菜菜的时候就说：咚咚咚咚咚，当郭老师炒菜菜的时候时候就说：呲呲呲呲。当郭老师放酱油的时候，就说哗哗哗哗哗。尝一尝的时候你们就学：巴巴巴巴，咱们一起来做菜。
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(三)小伙伴们，咱们一起加油，做一个好吃的菜菜怎么样呀?想一想，咱们还能用身体的哪个地方来发出声音?那我们就用小动作和小嘴巴来做菜菜。菜菜做的可香了，大家相互尝一尝。
(四)现在，请小伙伴们到这边来选一个你喜爱的用具来做饭，选完以后到相应的椅子底下坐好，这一组小伙伴们切菜，这一组小伙伴们炒菜，这一组小伙伴们放酱油，这一组小伙伴们尝一尝。咱们一起来做一个菜。
　　中班艺术领域教案
目标：学唱歌曲，能用欢乐的心情演唱。
能按乐句敲击乐器，进行初步的合作表演。
预备：幼儿分成四组，每组的"乐器'分别是勺子，瓶子、锅、铲子、碗、菜刀、菜板。
过程：(一)厨房里的声音。幼儿感知第一遍音乐。
小伙伴们，你们的家里都有厨房吧，你们都见过爸爸妈妈在厨房里做什么?(洗菜、切菜，炒菜等)你妈妈在切菜的时候你能听到什么声音?咱们一起用小嘴巴学一学。除了切菜，你爸爸妈妈还在厨房里做什么?(莎莎莎莎的取菜声，咚咚咚咚的切菜声，嘶嘶啦啦的炒菜声，丁丁冬冬的瓶子声等等)
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(二)今日郭老师也来给小伙伴们做菜菜吃，你们听一听郭老师在炒菜的时候都做了什么?通唱一遍。我先干什么了?小伙伴们咱们一起来学一学?(咚咚咚咚的切菜声)除了切菜我还做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜声)还做什么了?(丁丁冬冬的瓶子声等等)，你们猜郭老师做的是什么菜?咱们一起来炒菜菜吃吧。可是这次郭