文档介绍：关于开展“心理健康教育”课题研究申报的
通知
各县(市)区教研室、市直各中学:
为了以课题研究带动心理健康教育工作,推进我市心理健康教育的开展,我室决定申报参加省教研室承担的省教育厅课题《中小学生心理与行为问题的测查与干预研究》并作为实验基地。为了做好本项课题研究,我室拟确定两个重点实验区和一批心理健康教育实验单位。(还没有确立研究方向的调节教学重点实验单位也可以将此项课题与调节教学实验结合)。请你单位安排有关人员认真填写《申报表》和子课题(见附件)一式两份,并于2004年9月10日前报郑州市教育局教学研究室科研室(518房间,联系人:尚新华,联系电话:6982016,E-mail:******@.cn)具体要求请看附后的文件中省教研室的有关要求。
郑州市教育局教学研究室
2004年8月30日
河南省基础教育教学研究室
教研函[2004]14号
关于开展“心理健康教育”课题研究申报的
通知
各省辖市教研室、河南油田、中原油田、郑铁分局教育处:
《国家教育部印发的〈中小学心理健康教育指导纲要〉的通知》和《河南省教育厅〈关于加强中小学生心理健康教育〉的意见》中明确提出:加强对中小学心理健康教育工作的领导和管理,积极支持开展心理健康教育工作,根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施心理健康教育,要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,在班级、团队活动和班主任工作中要渗透心理健康教育。《河南省教育厅印发的〈河南省义务教育地方课程设置方案(试行)〉的通知》中把心理健康教育列为地方课程,并规定有具体课时,要求在2003年秋季首先在国家课程改革试验区试行。尤其是近年来随着学生心理问题的增多,加强心理健康教育已是当务之急。为了推动我省的中小学心理健康教育工作,我室申报并获批了省教育厅课题《中小学生心理与行为问题的测查与干预研究》。为了做好本项课题研究,我室拟确定一批心理健康教育实验单位。请你单位安排有关人员认真填写《申报表》和子课题(见附件)一式两份。
附件:
1、《中小学生心理与行为问题的测查与干预研究》子课题
2、实验单位申报表
3、实验单位条件和要求
河南省基础教育教学研究室
二OO四年二月六日
《中小学生心理与行为问题的测查与干预研究》子课题
1、中小学校心理健康教育的组织与管理
2、心理健康教育教学的实效性研究
3、心理健康教育活动的内容与设计
4、新课程与心理健康教育的关系
5、教师的心理健康与专业成长
6、当前中小学心理健康教育的现状调查与经验研究
7、普通中小学开展心理健康教育的内容与模式研究
8、学校心理健康教育评估的原则、内容与方法研究
9、学校、家庭、社会三结合心理健康教育网络建立及功能发挥研究
10、中小学校心理健康教育的误区与克服研究
11、心理健康教育课各年龄阶段基本内容与活动方式研究
12、心理健康教育课教学中教师的角色研究
13、心理健康教育课教学的基本原理与主要方法研究
14、学科渗透心理健康教育的基本原则与方法研究
15、学科渗透心理健康教育的内容研究;
16、学校哪些活动可以增进学生心理健康研究
17、青春期心理健康教育内容与形式研究
18、在学校各项课内外活动中开展心理健康教育的基本原则与方法研究
19、班主任在