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小学教研活动方案
教研活动是以促进学生全面开展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。下面是小编整理的小学教研活动方案，欢送阅读!
小学教研活动方案一:
为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经历，全面提高教学质量，特制定教研活动方案。 一、指导思想 以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，为广阔教师搭建自我展示的平台，最终到达资源共享。 二、活动原那么 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，充分表达全体性、导向性、操作性、开展性、鼓励性。 三、活动形式 1、个人、集体备课相结合。 2、开展示课、优质课、研究课等教学观摩活动。 3、教师新课程培训。 4、教学研讨、经历总结、撰写教学论文、案例反思等。 四、具体措施 1、加强理论学****深入领会新课程的精神实质，树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。 2、建立学科备课组，实行在教师个人备课根底上的集体备课制度。个人备课做到“六备〞，实行超周备课，教师应有教案上课，否那么按教学事故处理。 3、以教研组为单位，有目的、有方案地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体容等记录和资料，教诲处要参与指导，起专业引领作用。
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4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题容发表个人见解、展示自我。每学期开学前由学校组织的校本培训。 5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学****教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。 6、参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。
小学教研活动方案二:
为加强和改良教学研究工作，推进根底教育课程改革，推动学校持续性开展，促进教师专业化成长，全面提升我校教研水平，特制定校本教研实施方案。小学校本教研实施方案 一、指导思想 全面贯彻"根底教育课程改革纲要"精神，以新课程为向导，加强和改良教研工作，立足学校，建立以解决学校在课程实施中所面对的实际问题为对象，以教师为研究的主体，以促进学生安康、主动开展和教师专业化成长为宗旨的校本研究制度，使学校成为学****化组织，推动课程改革目标的全面落实。 二、管理制度 1、建立理论学****制度。采取定时与即时相结合、集中与分散相结合的方式，开展校本培训，引导教师学****新课程教学理论与信息技术，不断完善自身的知识构造，提高自身的理论素养，养成理论学****和实践反思的****惯，不断提高研究和解决教学实际问题