文档介绍：.
发生火灾时》
活动目标：
1、学****火灾中逃生的方法。
2、积极参加“逃生”演****感受生命的重要。
活动准备：物质准备：毛巾每人一条；火警警铃音乐，防火标志，安全通通道标志经验准备：了解简单的火灾逃生方法。
活动过程：
1、播放火警警铃的声音，引出话题。
（ 1）教师：这是什么声音？什么情况下会听到这种声音？
（ 2）教师：为什么会发生火灾？让幼儿了解以下导致火灾的原因：玩火柴、打火机、高温的油锅着火，天然气外泄，躺在床上抽烟睡着了，没拔电源插头、家用电器短路，燃放***将易燃物点燃等。
2、结合图片，在讨论的基础上讲解火灾发生时的逃生方法。
（1）教师：发生着火时，赶紧逃离现场。如果有浓烟，要用湿毛巾掩住口鼻，身体和头部尽量靠近地面，并沿着墙壁逃往出口或顶楼，等待别人的救援。发生火灾时不要使用电梯，上下楼梯时，靠右侧侧身上下楼梯。逃生时身体尽量降低高度，头尽量贴近地面，以争取更多的氧气。如果烟不大，快速由逃生口或楼梯逃出。衣服着火时，在地上滚动、泼冷水。
（2）教师：如果屋子外面着火，被困在房间里应该怎么办呢？引导幼儿说说自己知道的处理办法。如果幼儿不掌握此方面常识，可以告诉幼儿：把门关起来，用湿布塞住门缝，防止烟进来，并在窗口挥动颜色鲜艳的东西呼救，等待救援。
（3）教师：发生火灾时，小朋友一定很害怕，这时应该怎么办呢？引导幼儿了解如果***在场，要听***的指挥，不要慌乱，不要拥挤，要跟着***迅速离开火灾现场。如果***不在场，要大声呼救，迅速逃离火灾现场。逃离火灾现场后，喊大人救火或打 119 报警。
3、幼儿进行逃生演****br/>（1）根据教师的口头描述，幼儿分组进行消防练****br/>（2）练****结束后，教师进行简单的讲解，对做的正确的幼儿给予表扬
3）分组制作防火标志，安全通道标志。
仿画。
4）出示安全通道标志，引导幼儿观察并