文档介绍：浅论高职学生外语能力的培养摘要: 当前经济社会迅速发展,社会竞争越来越激烈,各行各业人才辈出, 大学生面临着严峻的就业形势, 企业对人才提出了更高的要求。外语能力作为人才素养的一方面, 已受到广大企业的重视。作为高职院校的外语教师, 我们应该加强培养学生的外语素养, 将它与职业技能相结合, 培养适应社会发展需求的综合型人才。关键词: 高职学生外语能力职业技能加强学生职业能力的培养是高职教育的主要目标。外语能力作为衡量学生职业能力的一方面, 在当今社会的重要性越来越凸显。外语课程作为大学教育的基础学科, 在高职教育中占据着越来越重要的地位。为了适应当前社会的发展, 满足社会对高职院校人才的需求, 培养学生的外语能力是我们当前的必要任务。作为高职院校的外语教师, 我们该如何培养社会所需的人才,如何提高学生的外语能力,笔者试图探讨以上问题。一、外语能力的重要性随着经济社会的不断发展、经济全球化的不断深入, 中国社会已经国际化, 英语作为全世界通用的语言, 在我们的各行各业中占据着重要的地位。在如今竞争激烈的社会环境中, 大学生的就业竞争力越来越大。各行各业、各大企业对毕业生有了越来越高的要求。在新的时代, 社会需要的不仅仅是只懂专业技能的人才, 既具备专业技能又具备外语能力的综合型人才才能适应当今社会的发展需求。高职教育的目标是要以学生就业为导向, 培养企业所需的人才。作为高职院校的外语教师, 为了适应当前经济社会的发展,我们应结合高职教育的特性,加强学生的外语能力培养,培养出社会所需的复合型人才。因此, 加强高职学生的外语能力培养是当前职业教育、当今社会发展所需的。二、培养高职学生外语能力 1. 更新教学理,改变教学方法。根据当今职业教育的发展趋势,传统的教学已达不到当前教学的目的, 教学理念、教学方法的更新是必要的。我们所教授的对象是高职学生, 他们的学习能力和学习基础都相对较弱。我们该如何吸引这些学生的学习兴趣, 强化他们的英语学习效果, 从而提高他们的外语能力, 培养出适应社会发展所需的人才呢?外语教师应顺应社会的发展, 不断更新我们的教学理念, 以适应岗位需求为目标, 满足用人单位对高职人才外语能力的实际需求, 注重培养学生的语言应用能力。听、说、读、写技能是高职学生必须所具备的基本外语能力, 传统的教学中, 我们重视的是词汇、语法知识的讲解, 强调的是读与写, 忽略了听、说这两个基本的应用技能。在教学的过程中, 我们应充分利用视听教学资源, 难度适中的听力材料、丰富有趣的影视材料可以大大提高学生的听力能力。在有限的课堂时间里,老师应创设出一个讲英语的语言环境,让我们的学生尽可能地用英语交流。课堂教学活动中可以适当增加听说练习, 让我们的学生共同探讨一些感兴趣、有意思的话题。信息技术高速发展的时代, 外语教师应该要充分利用多媒体,真实的画面和声音可以吸引学生的注意力,增强课堂趣味性,学习的效果将会更好。只有这样, 我们才能使教学充实而富有个性, 新颖的教学方法才能吸引学生的学习兴趣。 2. 优化教学环境,增强教学实践性。良好的教学环境是教学活动的必要条件。首先, 外语教师应在课堂上创造良好的语言环境,外语习得的必要条件之一是要有良好的语言环境。在我们的课堂教学中, 实用的语言情景教学是必要的, 教师应鼓励学生积极融入到真实的语言情境中, 让学生亲