文档介绍：. .
本科学生综合性实验报告
学号104120103 姓名杨忠芹
学院生命科学学院专业、班级10生科B班
实验课程名称人体组织学与解剖学实验
教师及职称陈穗文〔讲师
开课学期 2012至2013学年第一学期
填报时间2012年11月15日
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XX师范大学教务处编印
实验设计方案
实验序号
十
实验名称
呼吸系统及呼吸运动
实验时间
2012年10月29日
实验室
睿智三108
1．实验目的
a、了解呼吸系统的组成和大体解剖构造
b、了解呼吸肌与呼吸运动的关系
c、了解气管、肺的组织结构
2．实验原理、实验流程或装置示意图
〔1实验原理
呼吸运动靠呼吸系统及呼吸肌的共同作用完成。
呼吸系统主要由气体通行的呼吸道和气体交换的肺所组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺内的各级支气管分支所组成。从鼻到喉这一段称上呼吸道；气管、支气管及肺内的各级支气管的分支这一段为下呼吸道。其中,鼻是气体出入的门户,又是感受嗅觉的感受器官；咽不仅是气体的通道,还是食物的通道；喉兼有发音的功能。
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这里主要掌握气管和肺的组织特点。
参加呼吸作用的呼吸肌主要有膈肌、肋间外肌、肋间内肌和腹壁肌等。
〔2实验流程
了解实验目的和内容以及所需材料看老师演示PPT 听老师讲解呼吸系统各组分的结构特点操作显微镜观察气管和肺组织切片将切片放好,还原显微镜收拾实验台,完成实验。
3．实验设备及材料
实验材料
a、气管切片〔H-E染色
b、肺切片〔H-E染色
c、标本模型
d、挂图
实验设备：显微镜
4．实验方法步骤及注意事项
〔1实验方法步骤
〔a>标本及模型观察：头部正中矢状面、喉、胸腔、气管、肺等
<b>玻片标本观察：气管与肺组织切片
<2>注意事项
<a>注意显微镜的准确操作方法；
<b>注意呼吸肌在呼吸运动时的运动方式；
<c>注意呼吸系统各组成部分在人体的位置及生理功能；
<d>注意气管及各级气管的管壁结构的特点及区别；
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<e>注意肺的呼吸部的肺泡管、肺泡囊、肺泡等的联系与区别
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5．参考文献
：高等教育出版社,2006。P175-P190
：高等教育出版社,2006。P64-P67
：科学出版社,2005。P103-P106
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二．实验报告
1．实验现象与结果
具体如下：