文档介绍：一年级语文测试卷面剖析
一、 卷面整体评论
从试卷的整体来看，本次试卷能紧紧围绕书本中的知识来考察学生，题型
多样着重体现学生的综合能力，遵照了从音到字，从字到词，从词到句 . 切合一
年级孩子的年纪及接受能力 . 体现了学科间的整合，使语文真实地走进了学生的
生活 . 使学生在学****和运用的领域中、在不同内容和方法的相互交错、渗透与整
合中开阔了视野 .
二、试卷中存在的问题 :
本次试卷从学生的反响，以及平时的情况来看，我觉的大概情况如下：
.学生对基础知识掌握较好，尤其是把字与读音连一连，看拼音写词语等，大多数学生能正确答题，卷面字迹俊秀、字体大方，但也有个别学生对字词掌握的不够扎实，写字多笔、少笔，同音字混杂 .还有个别学生不够认真，在组词时把字抄下时抄错了 .
２、部分学生的写字****惯比较差，书写少雅观，少正直，，执笔姿势和书写姿势不够正确，错别字情况比较多 .
３ 、部分学生因为对题意的理解不到位，所以在答卷时出现的做错试题情况比较多 .
４、部分学生对整体认读音节掌握的不够好，有漏画或错画的现象 .
三、存在的主要问题：
1、部分学生学****方法较死板，对所学知识不能贯通融会，灵活运用 .
2、有的学生想象力不够丰富，剖析判断能力差 .
部分学生不会审题，不理解题意 .
有些题型训练不到位，学生失误多 . 如第六题画出句中错别字，有个别学生当判断题做，还有个别学生能更正错字而没画出错别字 . 教师在平时认为这类题简单，而很少设计，殊不知会出现这样的结果 .
教师对学生要求不严格，没有拟订可性行举措，使极个别学生不达成家
庭作业的现象时有发生，特别是学困生没有得到彻底的转变，影响整体的成绩. 三、改良举措：
1、着重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字 .
2、持续加大听闻读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重 . 尤其是对学生书写能力的培养，必须进行加强训练 .
3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力
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4、多与家长联系，亲密配合，抓好中下学生的学****br/>5. 加强对学生的剖析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中 .
6、把好单元检测关，实时填补不足，以激励表扬的方法让学生在学****中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；
7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，赐予更多的关心，做到讲堂上多提
问，课下多关心，对他们的 作业争取做到面批面改 .使他们进一步树立起学****的信心，进而促使全班教学质量的提高 .
8、充足把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进讲堂为教学服务，提高讲堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础 .
9、教师精益求精教法，提高讲堂的实效性 .多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改良不足，拼搏向前
三、存在的主要问题 :
1、部分学生学****方法较死板，对所学知识不能贯通融会，灵活运用 .
2、有的学生想象力不够丰富，剖析判断能力差 .
部分学生不会审题，不理解题意 .
有些题型训练不到位，学生失误