《旅夜书怀》课件.ppt

文档介绍：万方多难
成就诗圣杜甫
太谷二中 董建义
旅夜书怀
杜甫
学****目的：
1、涵咏诗歌，体会意境。
2、知人论世，感悟情怀。
吟诵杜甫 煽情激趣
置身诗境，诵读感知。
感悟杜甫 互动解疑
1、缘景明情，感悟意境。 生动再现画面，感悟作者情怀。
2、深化探究，知人论世。
结合杜甫生平，谈谈你对颈联的理解。
合作探究要求：
独立考虑
组内交流
达成共识
展示评价
白居易：“杜诗贯穿古今，尽工尽善，殆过于李。”
韩愈：“李杜文章在，光焰万丈长。”
元稹：“苟以为能所不能，无可无不可，那么诗人以来未有如子美者。”
苏轼：“古今诗人众吴，而子美独为首者。”
闻一多：“杜甫是我们四千年文化中，最庄严、最瑰丽、最永久的一道荣耀。”
文章著
“致君尧舜上，再使风俗淳”
“天子多恩泽，苍生转寂寥!”
“穷年忧黎元，叹息肠内热。”
“济时肯杀身”
“尚思未朽骨，复睹耕桑民。”
政治理想
杜拾遗:
知无不言、触怒肃宗、惨遭贬斥 漂泊西南
杜工部：
徒有虚名，同僚排斥、无奈辞职 转游潇湘
“满目生悲事，因人作远游。”
个人际遇
漂泊无依归根于政治失意
身世之伤上升为时运之愤