中班音乐《幸福拍手歌》教案.doc

文档介绍：1
中班音乐《幸福拍手歌》教案
中班音乐《幸福拍手歌》教案包含了，活动目标是能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》，创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。
　　活动目标：
　　1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。
　　2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。
　　3、能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。
　　活动准备：
　　1、幼儿经验准备：放音乐《幸福拍手歌》，让幼儿熟悉主要旋律。
　　2、节奏练****让幼儿练****气气、嘭嘭)为《幸福拍手歌》的主要节奏型做准备。
　　活动过程：
　　(一)导入活动
　　，引出幸福的话题。
　　师：今天师请了一位好朋友，在好朋友出来之前，我们先来
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一个热身练****跟着师一起做。打气 --气!气! 放炮 -- 嘭 !嘭!
　　师：做完热身练****让我们一起来看一看，好朋友是谁教师展示手偶：嘿!小朋友们，你们好哇!幼儿：小猴子，你好。师:小猴子，你幸福么小猴子：我幸福。师：那你的幸福是什么小猴子:我的幸福就是天天闻到绿草的清香。师：小朋友，你们的幸福是什么(幼儿自由说)师：当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式来表达下面，让我们一起来听一首歌曲，听完后请告诉我这首歌里是怎样表达幸福的
　　要认真听哦。放幸福拍手歌
　　(二)听赏活动
　　1、提问师：音乐结束了，谁能告诉我这首歌里是怎样表达幸福的师： 你们说他说的对不对(幼儿回答)，他把答案都说出来了，真棒，请坐。师：你们想不想学这首歌师：小朋友起立，跟着师一起来学这首歌，在唱的时候再加上一些动作好不好(放音乐)师：学的真不错，请坐，大家都学会这首歌了么
　　(三)创编游戏
　　师：那么接下来，我要增加难度了，让我们一起来学****创编歌曲。师：师想要问小朋友，如果感到幸福除了拍手和跺脚，你们还会做什么呢(幼儿自由回答)师：小朋友想到的这些动作和事情都很棒，那我请小朋友将这些动作用我们新学的歌唱出来好不好
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