幼小衔接活动案例——二.doc

文档介绍：年 龄 班：大班
执教老师：赵雨霞
活动名称：认识时钟
活动形式：集体
活动目的:1、稳固对时钟的认识，能纯熟认识整点和半点
2、感知时钟和自己生活的关系，建立时间观念
3、懂得遵守时间，珍惜时间。 　
活动准备：时钟模型　
主要过程:
一、学****认读整点、半点
(1）稳固对时钟的认识 老师在模型钟上拨钟点，孩子们能正确识别时针、分针，能正确说出整点时间。
（2）学****认读半点 老师拨钟，幼儿观察说说这是什么时间
*小结：确定是某点半是按时针走过的那个数为准。
*老师拨钟。幼儿识别
＊老师报时间，幼儿用自己制作的时钟拨出整点和半点
（3）学****记录时间
＊老师出示钟点记录卡引导幼儿考虑怎样记录钟面上的时间.
＊请幼儿观察并示范记录的方法.
二、幼儿操作活动
看谁拨的快又对