文档介绍：社会领域

活动名称：民族大团结（大班）
活动目的:
知道我们国家有56个民族，理解维吾尔族,蒙古族，藏族最主要的风俗和服饰特点，感受民族文化的多样性。
愿意表述自己的感想和见闻，萌发热爱祖国大家庭的情感
活动准备：
表现56个民族大团结的图片，歌曲《爱我中华》。
幼儿用书第6-7页。
持图《民族村》《漂亮的民族头饰》《漂亮的民族服饰》
活动过程:
1。欣赏56个民族大团结的图片，理解中国有56个民族，
○老师出示56个民族大团结的图片，幼儿欣赏.
老师：这些都是我们中国的小朋友，大家看看他们有什么不一样.
老师：你知道一共有多少个小朋友吗？引导幼儿理解我们国家有56个民族。
○老师总结：这张图片的名称就叫民族大团结。
我国地域辽阔，生活的地区不同,气候，风俗****惯不同形成56个民族。
2。认识几个典型的少数民族。
○老师：56个民族组成了我们的大家庭，今天老师带你们去认识几个少数民族，看看他们是怎么生活的吧。
○幼儿欣赏挂图,根据挂图展示的内容表达自己的感受。老师倾听幼儿的交流，理解幼儿的兴趣点和已有的经历。
○集体交流
○老师逐个介绍蒙古族,维吾尔族，藏族。
老师出示挂图《民族村》《漂亮的民族头饰》《漂亮的民族服饰》展示关于蒙古族的图片，引导幼儿初步理解蒙古族的服饰特点和风俗。（精品文档请下载）
老师：小朋友你们知道这是哪个民族吗？
幼儿根据自己的经历，结合图片进展描绘。
老师小结:这是蒙古族，生活在广阔的大草原上，游牧民族,热爱大自然,喜欢唱歌跳舞，吹拉乐器，民风淳朴，热情好客.（精品文档请下载）
依次再出示维吾尔族，藏族的图片，让幼儿理解。
阅读幼儿用书,将自己所学的跟书本中的结合起来，进一步认识这三个民族。
3。欣赏歌曲《爱我中华》，激发幼儿的爱国热情。
○老师：在我们国家,由于居住地的不同，每个民族的风俗****惯，服饰都不同，但是大家都有一个共同的名字--中国人。（精品文档请下载）
活动延伸:
在欣赏歌曲中，欣赏几段有代表性的民族舞蹈,自由模拟，和同伴一起表演.