文档介绍：1
勤奋学****之星申报材料
我是 ,, 。我自上一年级起，年年被评为“三好学生” 、
“学****之星” ，一直担任班长，副班长，各科成绩一直名列前茅。
在我很小的时候，妈妈就给我讲科学家爱迪生的故事，爱迪生一生几百种发明，靠的是吃苦勤奋，告诉我天才是百分之一的智慧加百分之九十九的勤奋。妈妈还给我讲居里夫人，爱因斯坦等很多科学家的故事，我对科学知识产生了浓厚的兴趣，立志要向科学家那样勤奋努力，将来为社会创造财富。
一、明确学****目标，有浓厚的学****兴趣。
我曾在课外书中知道，有人对美国哈佛大学的学生做调查，有近期目标、远期目标的学生在社会上取得了卓越的成就，而没有目标的学生成就平平，在我心里，我暗暗确定目标，近期目标就是认真学好各门功课，在学校年级里成绩遥遥领先，远期目标为将来考上一所重点大学，成为国家的栋梁之才。
从小我就很好奇，遇到问题总喜欢问为什么？在每天的学<br****中，我知道了很多知识，每弄懂一个问题，我感到无比快乐。对学****产生了浓厚的兴趣，我每天带着问题在学****在知识的大海中遨游，每次听到上课铃声，我又高兴又紧张，高兴的是我又可以学到新知识，紧张的是又有新的问题向我挑战。
二、良好的学********惯，最优化的学****方法。
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良好的学********惯直接影响着每个学生的学****效果、学业成就，我从一点一滴做起，课前预****找出不懂的问题，带着问题在学****课堂上专心听讲，看老师演示板书和动作，注意听老师的讲课和同学的回答，想老师所讲的内容，提出的问题及同学发表的意见，课堂上我还特别喜欢质疑问题、勤于思考，善于思考，课后认真完成作业，作业时，认真审题，专心致志，独立完成，自觉检查。
数学家高斯小时候学****方法特别好，当数学老师出一道 1+2+3+ ,, +100 的计算题时，别的同学在埋头计算，还没有算到一半时，高斯就用巧妙算法求出和，这使我明白了，在勤学****中要善于学****灵活掌握技巧，可以达到事半功倍的效果。我在学****时，特别注重学****方法，在语文课上，当认真听完老师分析课文后，我就掌握了文章的结构，就能准确熟练地将课文背出来。在英语课上，在听老师讲解，朗读课文时我用心去学用心去记英文句子、单词，课后我不用看书就能将文中的单词、句子默写出来。数学课上，我经常用不同的方法解决问题，记得有一次，老师在教同学们数带号的长方形有几个时，老师还没有数完，我就高高地举起了手，说我能用计算的方法算出长方形的个数，这样，我的学****效率大大提高，我所取得的优异成绩与这是分不开的。
三、脚踏实地，一丝不苟，刻苦钻研的精神。
老师经常给我们讲《闻鸡起舞》、《铁杆磨针》的故事，使我明白了业精于勤励荒于嬉、汗水是滋润花魂的甘露，勤奋是理想实现的阶梯，把握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，才能将理想变成现实。在学****中，我一丝不苟，从不放过任何
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一个问题，认真对待每一次作业，我专门准备一本练字本，每当做完语文作业时，我都将仔细检查一遍，并且将写得不好的字，在练字本上，工工整整地写一行。我特别喜欢做奥数题，每天中午我和妈妈一道回家，妈妈烧饭时，我就做奥数题，常常是一道难题要想几天，一个星期想不出来，才去请教老师、同学，每次奥数竞赛没能做出的题我