文档介绍：【职业生涯规划教案】中专职业生涯规划教案
职业生涯规划也叫 “职业规划 ”,就是对职业生涯乃至人生进行持
续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定
和通道设计三个要素构成。
教学目的：
，充分认识自己，客观分析环境，正确审视自我，正确评估自我，职业生涯规划教案。
，运用适当的方法，采取有效的措施，制定好自己的职业生涯规划。
，注意影响职业生涯的几个因素，努力提升职场竞争的知识水平与技术能力。
教学重点：
如何科学地、合理地制订好自己职业生涯的发展规划。
教学难点：
如何在职场竞争中提高自己的知识水平和技术能力。教学方法：讲解、提问、多媒体投影教学对象：
教学时间： 2 小时
教学过程：
一、职业生涯、、职业生涯规划的定义
：指职业发展的历程。
、长远的发展计划。
：对职业做出比较全面的、长远的计划。
职业生涯规划具体是指个人在职业发展中，设计职业生涯目标，
提升职场竞争能力的知识和技能，促进自身的职业发展，获得更大的
事业成功。
二、职业生涯规划的意义：
(一)问题 1：有人会问，不提高职业生涯也能，你看我现在不上主
管、经理了吗 ?
不错，不搞职业生涯，也可获得事业，但是，如果你做了职业规
划，你的事业会获得更快的发展，取得更大的成就。
例如：你现在住着平房，想在院内盖小厨房。当你确定了盖厨房
这个目标后，就会注意收集砖块、瓦片等材料。你走在街上就会注意
哪里有砖块、哪里有瓦片，碰见砖块捡块砖块、碰见瓦片捡块瓦片，
用不了多少时间，你就会把原料备全。这就是说，两个人在同一条街
上走，一个有目标意识的人和一个无目标意识的人，其收获大不相同。
(二)问题 2：本人从事的工作既不是管理工作，也不是技术岗位，怎么规划也难成才。
事实证明，无论从事什么工作，只要科学地规划自身的职业生涯。
都可以成才。
例如，某企业有一位打工妹，她的工作是打扫卫生，虽然她的工作与那些搞设计、搞管理的人相比，有一定的差别。但是这位打工妹有自己的职业生涯规划。开始做清洁工，把厂区扫得干干净净，还经常给企业提建议。后来，叫她学业务，学得又快又好。以后提升为科长，她又领导得很出色。后来让她学财务。从事财务工作，她把帐目算得清清楚楚，一丝不苟。最后，当了这个企业的经理，并以她的才能入了股，成了企业的股东之一。此时，不少人对这个打工妹的发展感到惊讶，那些正规院校毕业的大学生还没有当上经理，她倒当上了经理呢 ?论相貌长相平平，身高一米五五，又黑又矮 ;论学历不过职高
毕业 ;论路子，她既没有***，也没有关系。为什么她能当上经理呢 ? 有人探测其秘密，结果发现她的秘密武器就是职业生涯规划。在她做清洁工时就树立了当经理的目标。因此，她每从事工作，所考虑的问
题，甚至她言谈举止，都不是为了实现自己的目标而努力，都在为她的目标积累素材，创造条件。
三、如何审视自我，自我评估与