文档介绍：学****目标: 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗, 读出内心的自豪,读出对祖国的一片深情。 2、学****抓住重点词语理解课文重点句子的意思。 3、分角色朗读,加深对诗歌的理解,体会中华少年热爱祖国的情感。自学指导 1: 请同学们默读阅读导读,把握本文朗读基调,然后大声朗读诗歌, 比一比谁读得最流畅、最有情感, 遇到不认识的字借助工具书自己解决, 6分钟后指名分节朗读,相信同学们都是最棒的! ch ú zh é雏鹰百折不回 jì ng 刚劲自学指导 2: 请同学们自由朗读诗歌,思考: (1)“雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹”喻指什么?( 2)“七月的星火”、“南湖的航船”、“春天的故事”在诗中指什么?( 3)“我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难”这句在文中起到了什么作用? 8分钟后指名交流。自学中解决不了的问题同桌可讨论。(1)“雪莲”喻指纯洁; “海燕”喻指勇敢乐观; “雏鹰”喻指抱负远大; “山丹丹”喻指热烈、顽强;诗人以雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹比喻中华少年,预示他们是祖国的希望, 他们直根于祖国的沃土,未来无限美好。(2)“七月的星火”、“南湖的航船”指中国共产党第一次全国代表大会于 1921 年7月在浙江嘉兴南湖的一只游船上召开,从此,中国共产党唤醒民众,领导全国人民推翻压在头上的“三座大山”,建立了新中国。(3)这两句是过渡句,起承上启下的作用。自学指导 3再读课文,思考:整首诗表达了什么样的思想感情呢? 3 分钟后指名交流,看谁的回答正确。?诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国, 抒发了作为中华少年的由衷的自豪感,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。课堂随笔: 学完本诗后,你认为作为新时代的中华少年应该怎样做,才不辜负先辈们对我们的期盼?把你的感想写下来吧!要求:字数( 50字以上),语句通顺。