文档介绍：《回忆我的母亲》
课型新授课共 2 课时第 1 课时
教学目标知识与技能学****通过具体事例来表现人物性格的手法。过程与方法学****本文选取典型事例合理布局谋篇，表现人物品质
的方法。
情感、态度、价值观感受文中质朴平实的语言《回忆我的母亲》
课型新授课共 2 课时第 1 课时
教学目标知识与技能学****通过具体事例来表现人物性格的手法。过程与方法学****本文选取典型事例合理布局谋篇，表现人物品质
的方法。
情感、态度、价值观感受文中质朴平实的语言，领会作者所抒发的对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情。
教学重点学****本文选取典型事例合理布局谋篇，表现人物品质的方法。教学难点感受文中质朴平实的语言，领会作者所抒发的对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情。
教法及学法指导合作学****法教学过程：
一、激情导入 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”同学们还记得这首古诗吗？这是一首歌颂母爱的赞歌，它亲切真挚地吟咏了人类最伟大的人性美——母爱。
二、自主学****br/>1、解决生字词。
2、简介作者，了解背景。
3、本文叙事的线索是什么？
4、划分本文的段落层次。
5、跳读课文 2—13 段，勾画表明时间的词语，并思考：课文围绕中心选取了哪些事例？表现了母亲哪些优秀品质？
明确：1、佃农（
）
祖籍（
）
妯娌（
）
勉强（
）
迁徙（
）
慰勉（
）
溺死（
）
衙门（
）
私塾（
）
调料（
）
不辍劳作（
）
东挪西借（
）
2、朱德（1886-1976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。他曾参加了辛亥革命，1922 年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。
《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。
1944 年 4 月 10 日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬着“精神不朽”的大红旗。悼堂四周挂满了延安各界的挽联。中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”。刘少奇、周恩来等同志的挽联为“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。
3、以“母亲勤劳的一生”为线索。
4、第一部分（第 1 段）开篇点题，悼念母亲逝世，引出回忆的内容。第二部分（第 2-15 段）回忆母亲勤劳的一生。
第三部分（第 16-17 段）写母亲对作者的教育和影响，也表达了作者继
续革命的决心。
5、
三、互助探究
1、作者从哪些方面叙写了母亲对“我”的教育？
教给我与困难作斗争的经验；教给