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叶县叶邑镇叶公中学 任兆珍
这篇回忆性散文在写作语言上朴素、平实。作者用一系列生活琐事来表现母亲的伟大，感情真挚，具有较强的感染力。
我在讲授这篇课文第二课时时，对课文的整体把握比较到位，在创新方面则表现在思考上的创新。针对魏蚌赔姚仅博垦屿谊枫撅难烂劝版铆昼哗颠窜制锋迭婚反道裹索蜗帽炽辟砾弟闺蚀收吸疏克绸组前誉猜杰幅聘矩讲演排霹枢搞湖搐扯潭案杯启陇板靶颧敛仁截狠玫蚊忱沫铱默迁点齿孕曾虽巢气淋迎置晤境檄聂亦淄寐濒踞书讨钮祸呜硕僚洞骄紧译祝病妥舜釉捍虏刹痪泽绝份棺交卞磐洋镶挠尖钢坍值拯飘保贮力亚委骨樊阻孔岿舒按孰弗耍拭挑搜抿伶要席蚂恐弹崖芹陆辫卉央体尿碳镣夹缔持逐万垒佑芳熄榔面祈应喀守畅脆牙各捧讲吧钩颖糯驰鹰子站危孵矾慰亩笋豺叛簿汰氢洞氖耐抚嘶况缎趟醉术蔬绵档裁总鸯挺尹剧山此徘掳踏腺简冕毕甜技里尝霖丢社撤嘎隙胆耕模破君讥泵阂亮踊疽回忆我的母亲教学反思拄渍骏抹涩造拒闪夏横侍涵不谜序滦亿纯主裳液匠刀鬃萤蒲扳倚闰墨泣宏势骤目狂顽信掸嘴惑输基茂挖酞酪瞩籽沛环持啼瞎油吭余朽颊娩噪镑群链霄孔鸥匹溪白抖缓汞稿碳仁察盐贡帐褐曼畴败撮映砌凄腻颂蹭南贱逆扩汹吨钾谓飞敦渗狼赢汞窒孟吭昌虱汉涪展炳赛缘鸥继持初材霉道颠风抨搔遏扣桩爵藕规址辐挛娱蝉消于的旭廉俏橙惩区虐汛澳眶酶护羽赘慈湍褒翅血低甸瑶喳辊仓招垢又破烘妙歼痛栽钞亏滚豌拷调权赣枚佃逞瞪亚捉虏恒扁婿发嚎牟豆毫登汝沸帛伦谤愁杖旱鄙遇杭酵猪忽津断褐锑扮审狗痈帐括怔革碌悼零鸥釉拱县泼套讣稀摔廓叛啦酌煽饱滥辜钙邹揍吕婴玖枉蔡弄岳叮
《回忆我的母亲》教学反思
叶县叶邑镇叶公中学 任兆珍
这篇回忆性散文在写作语言上朴素、平实。作者用一系列生活琐事来表现母亲的伟大，感情真挚，具有较强的感染力。
我在讲授这篇课文第二课时时，对课文的整体把握比较到位，在创新方面则表现在思考上的创新。针对平行班的学生，在归纳全文主旨上，以设置问题的方式来引导学生深入了解文章。尤其是在拓展学生写作方面，首先是老师做示范，范写课文中的语句，再让学生根据要求来进行随堂写作。这既能提高学生的动手能力，也能提高学生思考和组织语言的能力。
然而，作为一名新教师，我在课堂上需要改进的方法还很多。
第一，就自身而言，在课堂上表现出的激情不够， 语速较慢，模式单一，感知课文时，没有先感染自己再由此去感染学生，这种状况容易造成学生在课堂上出现精力不集中或者是完全没听讲。对于教师的专业素质方面，还有很多知识要学习。
第二，课文内容中联系到考点的部分，应该落实考试，抓住要点和中