文档介绍：教学设计
课题：湘教版小学美术三年级下册第 2 课生日快乐
设计理念：
根据新课标造型与表现第一学段的内容， 让学生尝试用不同工具， 用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看、画、做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
教学目标：
认知目标：让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣， 学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
能力目标：学生尝试用合适的材料设计制作“生日蛋糕”， 锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
情感目标：培养学生尊敬长辈、 珍惜友情、 关爱他人以及热爱生活的美好
情感。
教学重点：
让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣， 学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
教学难点：
让学生尝试制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
教学准备：
教师：多媒体课件及现场制作蛋糕的材料。
学生： 1. 材料准备：卡纸、橡皮泥、去掉尖头的牙签等物品。
工具准备：剪刀、塑料刻刀等物品。
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教学课时： 1 课时
教学过程：
一、 激趣导入
聊天导入，创设情境。师：同学们，一年当中你最喜欢哪一天？指名回答。就提到过生日的同学，引出《生日快乐》歌，师生齐唱。
设计意图： [ 通过唱《生日快乐》歌曲，感受过生日的氛围，激发学生学****的积极性，并揭示课题 ]
板书课题：生日快乐。
师：知道“生日”指的是什么吗？（齐答：妈妈生我的日子） “生日”就是妈妈生我们的日子， 妈妈非常辛苦的把我们生下来， 还要养育我们， 是非常了不起的，我们过生日的时候要记得感激妈妈。
设计意图： [ 让学生了解妈妈的辛勤和对自己的呵护，初步培养学生尊敬长辈、关爱他人以及热爱生活的美好情感 ]
二、教学过程：
学生讲述过生日的安排
1）师：那老师来做个小调查了，同学们告诉老师，在过生日的时候会干什么呢？（指名回答）
2）师总结。
3）师：那大家再想想，我们过生日的时候会收到什么礼物呢？ （指名回答：蛋糕、贺卡等）
观看已成型的蛋糕样板
1）欣赏成形的蛋糕模版（看课件）
看完后回答：刚刚看到了一些什么样子及色彩的蛋糕？（指名回答）
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（ 2）介绍做蛋糕的步骤
设计意图： [ 学生通过看、听、说，了解蛋糕的制作过程，并激发学生的感知能力和创新思维 ]
蛋糕的图案设计
1）以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主，给人温暖幸福的感觉。
2）生日蛋糕的团可用寿星的生肖或星座等图案来装饰。
3）蛋糕的形状可以是单层、双层或多层。
设计意图：[ 通过讲解和示范， 让学生学****制作蛋糕， 激发学生的学****兴趣，
发展学生的感知能力及形象思维能力，了解