小松鼠让座.doc

文档介绍：活动目标: 1、学****通过观察画面,想象故事情节和小动物之间的对话。 2、敢于大胆想象表达自己的想法。 3、学****小松鼠关爱他人、助人为乐的品德。活动内容:小松鼠让座。活动重难点: 目标 1。活动准备: 教学挂图、(老人、残疾人和抱小孩图片) 活动过程: ,引出活动主题。师:今天小朋友来当汽车小司机,大家一起去旅游,教师带领幼儿模仿开汽车的动作进入活动区。师:到站了,请小朋友下车,我们看看还有谁来坐车了? (全体幼儿在座位上坐好) ,猜想图中发生的事。出示挂图一:教师提问:小动物们在什么地方?他们都在干什么?猜猜他们要去哪儿? 出示挂图二:教师提问:车里发生了什么事?熊婆婆上了车, 小松鼠正在做什么?它说什么?熊婆婆在说什么? 师:小松鼠为什么要把座位让给熊婆婆?它自己怎么办? 小动物们看着小松鼠在说什么? 。师:你们猜一猜,小松鼠把自己的座位让给熊婆婆以后,会发生什么事?鼓励幼儿大胆想象,猜测其故事情节,重点启发幼儿想象其他小动物可能会怎样帮助小松鼠。比如:熊婆婆可能会让小松鼠坐在自己腿上,小兔让小松鼠和他坐在一把椅子上。 。 :玩公共汽车游戏,引导幼儿关爱他人,使用礼貌用语。出示老人和残疾人图片,引导孩子去关爱、帮助他们。老师当售票员,一部分幼儿当乘客,一部分幼儿扮演老人、残疾人和抱小孩乘客,当这些人上车后,我们应该怎么做?说什么?