文档介绍:《大鱼和小鱼》
在整个教学过程中我以学生的自主学****为主,讲授法、讨论法、课件展示发为辅,结合多媒体技术,贯穿整个教学过程的。教学设计分为七部分。首先是第一部分:创设情景。在这环节中,我先播放课件。第二部分是(重点突破):探索新知。第三部:吸取灵感,构思创作。首先让学生欣赏同学龄的小朋友的作品,表述她们的作品中故事,激发学生的想象力。然后让学生闭上眼睛,想象构思,最后让学生们把自己想的绘制到白纸上。
第四部分:展评
以学生的作品展示,师生互评。
让学生们学会鉴赏别人的优点,发现绘画中常出现的问题,并解决问题,优化自己的绘画技巧。
第五部分:风采展示
我在黑板上贴上蓝色的卡纸,把学生作品进行粘贴,并选出最佳创意奖与最佳绘画奖。
通过教学活动,调动学生学****美术的兴趣,激发展示自己我的欲望。培养学生自己的动手操作能力。有利于我达到我的教学目标完成我的教学任务。
第六部分:板书设计
鱼的特征
第七部分:反思
通过观察、比较、分析、讨论,让学生了解到“大小“的含义,为什么有大小之分,并以讨论的方式,让学生自主学****了解鱼的特点以及鱼的生活****性,在教学过程中,在创作作品中,发现问题能及时改过来,重视在教学中学生的****惯,由于一年级小朋友对形的把握不好,涂颜色时时常以单色颜色画完整幅画,没有搭配其他的颜色,因此对色感不是很强烈,在创作中进行个别指导!提高她们对色彩的搭配以及对形体的掌握。有利提高对物体的形感认知,培养学生的动手能力与鉴赏能力,同时培养学生学****美术的持久兴趣。努力为学生创设一个自由发挥、宽松和谐的教学情境,不断启发、引导他们自主地发现问题、探究解决方法,体验其中的乐趣,提高自身的美术素质,以此来构建一个真正使学生全面和谐发展的美术课堂。