文档介绍：课时计划
课题：
出行的学问
第 1 课时
教学目的：
1。尝试利用交通图选择简单的出行道路，学会看站牌、路牌，和寻路、问路的一般方法.
2。理解本地的主要交通工具，周边的交通线路和起始站、部分途经地、终点站的名称。学会根据自己的需要选择适宜的交通工具。
。
4。知道问路的根本礼貌和要注意的事项。
教学重难点：
学会根据自己的需要选择适宜的交通工具
教学准备：
1. 每人准备一张本地交通图。
　　2。一张放大的部分交通图。
教学过程
　　　　
第一课时
　　一、模拟活动:和小队去旅行
　　1。帮他们出出主意
　　①设置出行情景（以教材提供的范例设置）
　　②以小组为单位，看交通图，讨论可以选择哪条道路，坐什么车.
　　③实地到街上看看站牌和乘坐的车的特征。
　　④以小组为单位，整理所看到的情况。
　　⑤将小组研讨的结果汇报。
　　二、我们演一演
　　①以小组为单位，围绕“乘车时注意什么”和“假设不认识路怎么办”问题，先研讨，然后设计不同的情境,再表演出来。各小组可侧重不同的主题，如乘车秩序、乘车平安、乘车文明、问路。
　　②以小组为单位表演，大家评一评.
　　③归纳和总结。
　　三、试一试制订一份出行方案
　　①师：暑假来了，爸爸妈妈准备带你到外地去旅游，你准备到哪里去呢？你能自己制定一份出行方案吗？试一试吧！
　　
二次备课：
②学生制订方案。
　　③交流。
作业设计
看交通图
教后反思