文档介绍：小熊学刷牙（中班）
教学目的：
⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
⒉教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学重点:
知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：
掌握正确的刷牙方法。
教学准备：
⒈听过故事《小熊拔牙》；
⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；
⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；
⒋录音机，磁带《刷牙歌》。
教学过程：
⒈开场部分。
老师：小朋友,你们听过小熊拔牙的故事吗？今天,老师就给你们请来了那只得意的小熊。(小熊出场)
（小熊的出现活泼了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。）
小熊：小朋友，，我要和你们一起做游戏。
⒉根本部分.
⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处,对幼儿的答复,老师加以概括。）（精品文档请下载）
老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?
①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿假设生病了,，不想吃饭，影响了我们的身体安康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。（精品文档请下载）
小熊：我如今知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，，我不会刷牙怎么办呢？（精品文档请下载）
⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：小朋友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的？
（小熊到小朋友中间去）
②请幼儿根据自己的经历谈谈，老师和幼儿共同讨论正确的刷牙方法.
(在这个环节中,老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导.）（精品文档请下载）
⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。
(肯定幼儿的答复，老师加以补充。）
①刷牙是先要做什么?
醒幼儿在刷牙是要做一些准备。
老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。然后,，我们开场刷牙。
②老师利用模型，边示范，边讲解。
（利用模型讲解更为直观）
老师:上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
（练习的根底上再通过语言小结，加深印象。)
⑷集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法；
；
b。刷牙要按一定的规律。
②放音乐，集体练习刷牙.
（音乐活泼气氛，更增添幼儿兴趣。）
⒊完毕部分。
⑴小熊小结刷牙方法。
老师:小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊,你有没有学会刷牙的方