长沙名师课堂观后感(三).doc

文档介绍：长沙名师课堂观后感（三）
北京的赵震老师执教《千以内数的认识》。
去年年底，我在北京回龙观小学(赵震老师的本校）,是一个对课堂有自己独到见解的有思想的老师，他擅长在理论中考虑，在历练中成长，在小学数学这一领域，寓教于乐、变枯燥理论为生活常识,已成为赵震数学课的一大特色.（精品文档请下载）
他的课不仅传授知识，还注重追求和学生进展情感的碰撞和交流，强调对学生思维的训练、情感的调动，是一种立体的教学方式，可以有效防止课堂学科特点太浓、老师味道缺乏的弊病,便于充分调动学生主动学****的积极性和进展知识探究的创造性。从10个10 个地数方块到10张、100张地数人民币,从射击比赛到“排排队”等知识点的浸透，其间和学生的交流,无一不是这种立体教学方式的表达。看得出来，赵震老师这种立体教学的思想源头正是来自吴正宪老师。这是一种真诚的教学方式，老师和学生之间是真诚的,没有间隔 。我想，这也是许多名师那么出色的一个原因-—对孩子真诚。立体教学也是对数学学科的真诚，它缩短了数学学科和孩子的间隔 ，不让数学变成一门高不可攀、高深莫测的对象，这就是对数学学科的真诚。其他学科也应如此吧。（精品文档请下载）