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《近似数》七年级数学教案
近似值是接近标准、接近完全正确的一个数字。通常，取近似数的方法有四舍五入法、退一法和收尾法（进一法）等下面由我为大家整理了关于《近似数》七年级数学教案，供大家参考。
《近似数》七年级数学教案1
学****目标: 理解精确度和有效数字的意义;精确地按要求求一个数的近似数。
学****重点：近似数、精确度和有效数字的意义，
学****难点：由给出的近似数求其精确度及有效数字，按给定的精确或有效数一个数的近似数.
学****过程：
一、自主学****br/> 精确数与近似数：
(1)初一(4)班有42名同学，数42是数;
(2)每个三角形都有3个内角，数3是数;
(3)我国的领土面积约为960万平方千米，数960万是数;
(4)王强的体重是约49千克，数49是数.

二、合作探究
1、王强的身高为165cm，数165是一个数，表示王强的身高大于或等于 cm，而小于 cm。
2、长江长约6300千米，是一个数，表示长江长大于或等于千米，而小于千米。
3、按四舍五入法对圆周率取近似值：
(精确到个位)， (，或叫做精确到非常位)，
(，或叫做精确到分位)，
(精确到，或叫做精确到 )，
(精确到，或叫做精确到 )， ………
4、有效数字：从一个数起，到止，全部数字都是这个数的有效数字。
5、位，有个有效数字是 ;
位，有个有效数字是 ;
位，有个有效数字是 ;
位，有个有效数字是 ;
位，有个有效数字是 ;

×105精确到位，有个有效数字是。
6、按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：
(1) 8() (2)30 435(保留3个有效数字)
(3)(保留2个有效数字) (4)(保留3个有效数字)
三、巩固提高
1、完成课本练****br/> 2、用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值：
(1) (精确到千分位); 解：
(2) ();
(3) (保留三个有效数字);
(4)75460 (保留三个有效数字);
(5)90990 (保留二个有效数字);
(6) (精确到个位);
(7) (保留2个有效数字);
(8)399720 (保留3个有效数字)。
2、下列由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位?各有几位有效数字?

(1)32; 解：精确到位，有个有效数字，是 ;
(2); 解：精确到位，有个有效