文档介绍：研究性学****设计方案模板研究课题名称: 诗海泛舟设计者姓名黄群峰所在学校增城市小楼镇腊圃小学所教年级六年级研究学科语文联系电话 ********** 电子邮件 zcslpxx@ 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 诗歌是文学和精灵,是中华民族文学史上一颗耀眼的明珠,我国被誉为“诗的国度”。诗歌鉴赏,同学们在平常的学****中往往感到困难,对诗歌的意境不明,所以我选择了本课题。 2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究): 诗歌对于一个人的影响力, 甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。而且紧扣小学六年级语文第十一册第六单元《轻扣诗歌的大门》的综合性语文学****为了让学生养成认真读诗歌, 学会有感情地朗读诗歌,多收集诗歌的好****惯。 3 、课题介绍通过一系列对诗歌的研究性活动, 让学生积累、感悟和了解、运用古诗, 使学生感受古诗的意蕴美, 养成背诵古诗的良好****惯; 培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力, 培养竞争意识和合作精神,丰富课外知识。二、研究性学****的教学目的和方法( 可按新课程标准的三维目标( 或布鲁姆目标分类法) 进行研究性学****的教学目和方法的阐述) 三、参与者特征分析( 重点分析学生有哪些共性、有哪些差异, 尤其对开展研究性学****有影响的因素。) 小学六年级的学生进入了心理发展的新阶段, 随着年龄的增长, 知识量的增多, 他们的求知欲更强了, 思维更活跃了, 他们善于探索, 敢于质疑, 敢于创新, 学生已经具备了一定的小组合作经验和能力。该年龄阶段的学生对新鲜事物比较感兴趣, 以具体形象思维为基础逐步向抽象逻辑思维过度,不仅思维品质有所发展,同时辩证思维开始萌芽。参加本课学****的对象是六年级的学生, 学生具有一定的计算机操作能力, 从而通过本次活动锻炼学生的综合性学****能力的培养。四、研究的目标与内容( 课题研究所要解决的主要问题是什么, 通过哪些内容的研究来达成这一目标) 诗海泛舟的活动目的在于让孩子们在静谧的人文环境中寻找一段历史, 生活的记忆, 获得灵魂的感动。通过小组之间的协作去搜集资料,通过上网、图书馆查阅、举行朗读会、自己写诗、编写诗集、展览交流等活动来在达到目的目标。学生可能选择的子课题有: 1. 诗海泛舟; 2. 游诗的海洋; 3、与诗同行。五、研究的预期成果及其表现形式( 研究的最终成果以什么样的形式展现出来, 是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式) 在这一次语文研究活动中, 通过上网、到图书馆等方式搜集各种诗歌, 学生能广泛地阅读诗歌, 不仅拓展了知识面, 而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深, 体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内分涵,让学生受益匪浅。在填写“我最喜爱诗歌”、“诗歌朗诵会”等活动中, 学会学会了很多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如, 我们在读诗的时候, 知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画读等