文档介绍：少儿健美操根本步法V字步加手臂动作
姓名：唐霞芳 年级:七年级 科目:体育
教学内容
少儿健美操根本步法V字步加手臂动作
教学目的
教学准备
1、认知目的：使学生理解健美操根本步伐V 少儿健美操根本步法V字步加手臂动作
姓名：唐霞芳 年级:七年级 科目:体育
教学内容
少儿健美操根本步法V字步加手臂动作
教学目的
教学准备
1、认知目的：使学生理解健美操根本步伐V字步加手臂动作的根本原理，明确学****的目的性。 
2、技能目的:初步理解动作方法和要领，使80﹪学生学会v字步加手臂的技术动作，开展学生的协调、灵敏等素质. 
3、情感目的:在音乐的伴奏下，通过v字步加手臂动作教学和练****得到成功的喜悦。积极进取，乐观开朗.
音响、CD
教学重点
掌握根本步伐V字步的根本动作及手臂动作
教学难点
通过对音乐节奏感的培养、使动作和音乐交融
教学方法
讲解示范法、语言提示法 完好法和分解法 预防和纠正错误法
一、课堂常规
1、集合
2、师生问好
3、宣布课堂内容、安排见****生
要求：集合做到快、静、齐，并且保持好课堂秩序。
二、准备活动
备注栏：
一、时间分配：
5分钟
二、教学方法：
1、语言提示法：领带热身操时运用语言提示法，强调动作要领
教
学
过
程
教
学
过
程
热身操：放音乐老师带着同学做热身操，跟随音乐进展自编热身操
要求：老师边做示范动作边用语言提示学生如何注意动作要领，强调动作发力等方面问题。在准备活动热身操部分，每个同学跟随老师动作及音乐节奏认真做热身操，充分舒展动作,并且到达热身效果.
三、复****部分
复****上一节课内容,少儿健美操根本步伐踏步动作、开合跳动作及手位动作：
1、老师放音乐请个别同学充当小老师带着同学做动作。
2、老师指出学生出现的错误动作并做正确示范，强调动作的要领。
要求:1、每个同学积极投入课堂，跟随小老师复****上节课内容.
2、充满***和活力，姿态优美、动作正确、节奏正确
四、学****新的健美操根本步伐V字步及手位动作
（一）、老师先将动作完好地示范一次，再进展分解教学
步伐动作
1、动作描绘：左脚向前侧方迈一步，右脚随之向另一方迈一步，成两脚分开，屈膝，然后依次退回原位。
2、技术要点：两腿膝、踝关节始终保持弹动状态，分开后成分腿半蹲，重心在两腿之间。
手位动作
1、动作描绘：迈左脚的同时出左手成侧上举，迈右脚的同时出右手成侧上举，退回原位的同时击掌两次。
2、技术要点:手臂发力要干脆，动作要舒展，出脚的同时出手,动作要协调。
流程：
1、老师边讲解动作边示范
2、老师喊口令学生做动作，先两拍一顿，再一拍一顿。纠正同学错误动作，强调动作要领.
2、讲解示范法：老师边讲解边示范，学生跟
三、组织教学：
新授课内容时间分配