文档介绍：〈〈阿西里西》音乐教案
教学目标：
、学会歌曲〈〈阿西里西》，要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱
歌曲。
、要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发音乐兴趣。
、要求学生根据歌曲内容进行歌表演，能做几个彝族舞蹈的基本动作。
教〈〈阿西里西》音乐教案
教学目标：
、学会歌曲〈〈阿西里西》，要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱
歌曲。
、要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发音乐兴趣。
、要求学生根据歌曲内容进行歌表演，能做几个彝族舞蹈的基本动作。
教学重点：学会歌曲〈〈阿西里西》，能用欢快的情绪有感情地演唱。
教学难点：结合歌曲有秩序地进行游戏活动。
教具准备：多媒体课件、电子琴、歌曲歌词。
教学过程：
组织教学。
师：同学们好！快乐的音乐课又来到了，首先，让我们一起随着欢快的
音乐动起来，跟我做白由的发挥，请起立。准备好了，看谁跳得最好看。
（播放歌曲〈〈爱我中华》）
导入新课。
师：同学们的舞呀跳得真不错。请坐。
师：刚才欢快的音乐把我们带到了一个美好、和谐的大家族中，
那就是中华民族。我国是一个多民族的国家，一共有56个民族，56个民族
就像兄弟姐妹一样团结互助、友好往来。今天我们就一起走进其中的一个
民族。请仔细的听。（教师跟着伴奏做简单的舞蹈动作）
西里西》。“阿西里西”是彝族语“我们是好朋友”的意思。请同学们跟老
师读一遍。
师：〈〈阿西里西》这首歌曲是彝族小朋友在做游戏时演唱的。贵
州有许多的少数民族，其中彝族人民热情好客、能歌善舞。他们主要居住在乌蒙山区，那里有美丽的草海、可爱的黑颈鹤，每逢节日人们就会穿上漂亮的衣服去参加唱歌跳舞，那场景可热闹了。
师：〈〈阿西里西》这首贵州彝族的民歌现在正在全国广为传唱着，
有许多地区的小朋友都是唱着它来做游戏的，同学们想听吗？好，老师就
把这首歌曲送给你们。（范唱）。
师：歌中都唱了些什么？谁听见了？（根据学生的回答，板书歌
词）
师：我们一起来看看这是什么？（板书：“丘都拉迪”，生齐读）。
“丘都拉迪”是一个衬词，表示彝族小朋友召唤小伙伴来做游
戏时欢乐、愉快的心情。“嗡啊嗡啊”、“啊呀”都是同一个意思。
师：你们听见了“大家快来做游戏”“人人快活笑嘻嘻”唱了几
遍？
三、按节奏读歌词。
师：这就是这首歌完整的歌词，下面，老师把歌词读给大家听，注意，
老师是怎样读的。
师：同学们说一说老师读的时候和你们平时读书一样吗？（生:
西里西》。“阿西里西”是彝族语“我们是好朋友”的意思。请同学们跟
老师读一遍。
师：同学们说一说老师读的时候和你们平时读书一样吗？（生：
师：〈〈阿西里西》这首歌曲是彝族小朋友在做游戏时演唱的。贵
州有许多的少数民族，其中彝族人民热情好客、能歌善舞。他们主要居住在乌蒙山区，那里有美丽的草海、可爱的黑颈鹤，每逢节日人们就会穿上漂亮的衣服去参加唱歌跳舞，那场景可热闹了。
师：〈〈阿西里西》这首贵州彝族的民歌现在正在全国广为传唱着，有
许多地区的小朋友都是唱着它来做游戏的，同学们想听吗？好，老师就把这首歌曲送给你们。（范唱）。
师：歌中都唱了些什么？谁听见了？（根据学生的回答，板书歌
词）
师：我们一起来看看这是什么？（板书：“丘都拉迪”，生齐读）。
“丘都拉迪