文档介绍：听障儿童单训课教案
听障儿童单训课教案
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听障儿童单训课教案
听力语言痊愈部
教课计划及实行记录表
小孩姓名：上课日期：教师姓名：助听设施：优耳：
生理年纪：听觉年纪：听损程度：备注：
领域
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听障儿童单训课教案
听力语言痊愈部
教课计划及实行记录表
小孩姓名：上课日期：教师姓名：助听设施：优耳：
生理年纪：听觉年纪：听损程度：备注：
领域
听能发展
语言发展
（发音）
语言发展
认知发展
交流技术
建议事项

目标
玩具
家长讲堂反应
1Ling‘6音
1能否理解教师运用的方法与技巧：
□充足理解
距
sm
□不理解，但会提问追求解惑
□寂静□喧杂
aiush
□不理解也不提问。
离
觉察
辨别/模拟
2家长关于技巧的掌握
□很好
□1~2次指引即可
□需3次以上指引
3家长对孩子语言的输入能否切合孩子
的听觉语言水平
□是□否
4家长给孩子输入时语速、语调能否合
宜
□是□否
5对已学会的技巧家长能否可以娴熟运
用
□是□否
6家长在哪些方面有新的进步
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7其余：
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活动目标水平表记：开始：┴ 不稳：+ 稳固：√ 表达：
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