文档介绍：中学 “语文名师工作室〞实施方案
一、工作室成立背景
随着语文主题教学的不断深入，实验中学迎来了崭新的机遇，也面临着新的挑战——教师、学生、班级的数量年年攀升，不断刷新历史记录。如何在机遇面前获得更大的开展空间——师资建设是关键中学 “语文名师工作室〞实施方案
一、工作室成立背景
随着语文主题教学的不断深入，实验中学迎来了崭新的机遇，也面临着新的挑战——教师、学生、班级的数量年年攀升，不断刷新历史记录。如何在机遇面前获得更大的开展空间——师资建设是关键。
为了进一步优化师资结构，加快青年教师成长，努力造就一批师德高尚、理论功底扎实、学科知识深厚、教学水平优秀、科研能力突出，在全县范围内有一定知名度的小学语文教师，从而保证实小教师队伍快速成长、后劲勃发，我校“语文名师工作室〞应运而生。
二、工作室目标
实验中学“语文名师工作室〞是一个聚集着一批志同道合、怀有美好教育理想与追求的优秀语文教师团队；是一个以“专业引领、实践探索、共同开展〞为宗旨、以理论学****为指导、以课堂教学为阵地、以教育科研为突破口的开展共同体；是促进我校一批语文教师快速成长的催化剂；是推动我校语文课程改革与开展、打造优质高效课堂的研究室。
“工作室〞将积极探索教师专业开展的新途径、新方法，指导开展语文教育教学的研究工作。引领工作室成员加强学<br****探寻母语学****的本质规律，掌握语文教学中识字写字、
阅读****作、口语交际等教材体系与教学策略，力争让工作
室成员的专业态度、专业技能以及专业素养有较大提升，为
实现我校语文教学的可持续开展提供人才保障和智力资源。
三、工作室成长目标
***读书、善思考、乐研究、勤动笔的幸福的语文教师。
四、工作室工作思路
工作室以教学研讨为主要方式，以读书活动为重要内
容，以共生互利为主要手段，自主开展研究工作。吸收专家
学者的专业辅导，借鉴其他工作室的运作经验，通过工作室
全体成员的共同努力，努力达成开展目标。
1．制定成长规划，开掘自我价值
每位成员根据工作室方案，制定三年开展规划，争取如
期高质量地完成规划目标和内容。以三年为一周期，本周期
内，努力在原有的根底上提升自己的学术荣誉、学术地位、
学术能力，并通过多种途径获得成功体验。
2．加强理论学****提升知识素养
根据工作室目标，每位成员依据自己的情况制订读书计
划，每年完成一定阅读量。 阅读的视野涉及教学研究、 文学、
艺术、历史、心理学等诸多领域，开放视野，修养心胸，积
淀起丰厚的文化素养，不断更新教育理念，优化专业知识结
构。
3．开展教学研讨，投身教学实践
结合我县的教学联演活动，积极开展教学研讨活动，坚
持开展课例打磨与展示活动，不断提高课堂教学效率。工作
室成员轮流承当研究课任务，在磨课中不断提升教学设计能
力、课堂调控能力，在评课中开展反思批判能力、总结提升
能力。
4．链接教学专家，开掘活水源头
不定期邀请教研员以及专家学者来校，通过评课、讲座
等形式，进一步提高认识、 深化理解、翻开思路、获得引领。
5．组织外出考察，丰富前沿资讯
尽其所能，为工作室成员争取更多的外出考察、听课的
时机。通过考察、听课，拓宽视野，丰富资讯，