文档介绍:津南一幼 活动教案 一根刺的小刺猬
时间:2021年12月09日 班级:小一班 姓名:张楠
目的: 1、认识小刺猬的根本形态,尝试用直线表示小刺猬身上的刺。
2、能初步学会控制短线的津南一幼 活动教案 一根刺的小刺猬
时间:2021年12月09日 班级:小一班 姓名:张楠
目的: 1、认识小刺猬的根本形态,尝试用直线表示小刺猬身上的刺。
2、能初步学会控制短线的方向及方位。
3、体验帮助小刺猬的乐趣,初步萌发关心、帮助别人的乐趣。
环境材料:ppt、画纸、笔
内容过程、观察指导重点
一、情境导入
师:今天小一班又来了一位新客人,你们看看是谁来了?你们怎么知道是小刺猬来了,他有什么特点?小刺猬的心情是什么样的?
师:他后面还跟着一位小客人,你们看看他是谁呀?他们长得像吗?哪长得不一样?他的心情是怎么样的?
师:他为什会哭?你们猜猜他的刺是怎么不见的?你们想知道小刺猬的刺是怎么不见的吗?请小朋友竖起小耳朵仔细地听一听。
理解故事
老师讲述故事,故事完毕。师:小刺猬的刺是怎么不见的?你们喜欢小刺猬吗?小刺猬很仁慈,他是一只助人为乐的小刺猬。你们知道什么叫助人为乐嘛?帮助别人自己也会很开心。
师:小刺猬帮助了小鸟,可是他自己的妈妈都不认识它了,怎么办呀,我们赶快帮小刺猬想想方法吧。
师:你们愿意帮助小刺猬把刺画上吗?儿歌:眼睛弯弯,嘴巴笑笑,刺儿刺儿快快长。注意:小刺猬的刺要从身体向外长,一根一根的,要均匀的让小刺猬的全身都长上刺,这样冬天小刺猬才会暖和。(注意握笔姿