文档介绍：宁夏大学
硕士学位论文
曹禺剧作《雷雨》版本校评——以第四幕为例
姓名:韩煜
申请学位级别:硕士
专业:中国现当代文学
指导教师:王岩森
20080401
本论文结合历史时段和版本特色,将全文内容分为三编七章,呈现了“初创——巨变一回摘要关键词:近年来,从传统版本汇校、版本批评出发研究中国现当代文学得到了越来越多的重视。作为我国话剧经典的《雷雨》,自诞生以来作者曹禺对其进行了多次修改,产生了诸多特点分明的版本,但从版本批评角度切入对它研究的专著还没有,相关论文数量也不多。本论文在收集了自年《雷雨》初刊以来至年《曹禺全集》中的《雷雨》版本,通过对这些版本的对校,梳理了各版本之间的流变关系。建立在版本流变关系的基础上,以循环对校的方式,以《雷雨》第四幕为例完成了对不同版本《雷雨》的校评工作。从文学艺术角度论证了:迄今为止,《雷雨》并没有一个版本堪称“完美版本”。在此论证过程中,对《雷雨》究竟是否为一部“社会问题剧”做出尝试性探讨。同时,提出了:今后的研究工作,当点校一本文学艺术精湛的《雷雨》的建设性意见。归”的总体修改模式。全文每章由“对校记”和“版本变迁”两部分组成。“对校记”中主要归纳呈现了不同版本修改的主要特征。“版本变迁”则是建立在对校记基础上,分析了每个版本的修改特色和修改动因。上编主要是初刊本与初版本的对校,并从中归纳总结出修改的特色是“从激情创作到平静修改”。中编五章是论文的核心,它体现了《雷雨》自诞生至今最具特色的五个版本的差异之处,它们分别呈现了如下版本变迁的特色:“检讨过后的‘闹剧一、“在踯躅中回归”、“漫不经心的修改和为《雷雨》‘正名”’、“除去‘疙瘩’地重塑”、“无暇顾及到小心前行”。这些版本变迁特色不仅反映了版本特征,同时展现了不同历史时期不同文学规范的面貌。下编一章是将文集本、全集本与初版本对校。这是《雷雨》在经历了一个漫长被修改阶段以后的回归,然而通过对校我们还是看到了这次回归“精改中的遗憾”。《雷雨》版本流变
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筛改皿步帆潮移月鬈日独创性声明关于论文使用授权的说明时间:伊年争月历日本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成表或撰写过的研究成果,也不包含为获得宁夏大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的C艿难宦畚脑诮饷芎笥ψ袷卮诵果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发说明并表示了谢意。研究生签名:本人完全了解宁夏大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意宁夏大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。导师签名:
些零星的研究者的单篇论文,年陈改玲的《重建新文学史秩序一晗执骷已绪论料研究填充更多珍贵的版本资料;另一方面可以拓宽文学史研究方法的角度。真正突出“史”的背后所隐含的文学内部的或文学外部的原因,甚至一些研究者的论文中存在一些重大错误,在没有实际考查《雷雨》部分版本原貌的情况下草草下了结论,这对中国现当代文学的研究设置了障碍并误导了读者。朱金顺先生在其《讲版本要依据原节——赵G臁ⅰ扒饷妗庇搿盎笔贝跨越我国现当代两个历史时段的作家,大都经历过一个修改或重写自己主要作品的历史过程。即使是一些已故现代作家的作品,也在~定历史时期内都不同程度地被后人删改。因此,一位作家作品的初刊与其文集或全集的定本之间,经常存在不同的版本。而这些版本之间的差异往往没有得到读者甚至研究者的应有注意或重视。为了充分体现这些不同版本的价值,从传统的版本研究方法上升到版本批评的视域,更应当在对版本对校、对勘的基础上进一步拓展到对版本的时代特色、政治印记、意义变化、作家心态等方面的研究。一方面,它能为现当代文学史科学性,也应该关注作品的版本问题,这些变化参差的版本,就是不同历史时期的珍贵史料。国内目前整体从传统版本汇校、版本批评出发研究现当代文学史的专著、论文并不多。新文学版本的研究并没有得到充分地发展,在这个领域的研究主要是一些“书话”或“札记”,如唐锼《晦庵书话》等。至今,在中国现代长篇小说方面只有《围城》和《死水微澜》的汇校本,诗歌方面仅有《女神》汇校本,戏剧方面也只有《棠棣之花》汇校本,而这四本汇校本也基本都是二十世纪八十年代的汇校成果。进入二十一世纪以来,随着对中问题重要性地反复被强调,出现了金宏宇的《中国现代长篇小说名著版本校评》这一研究专著和一集的出版研究》一书问世,将作家作品的版本变更纳入到“