文档介绍：美术纸杯太阳花教案
【篇一：纸杯向日葵花教案】
纸杯向日葵花教案
一、活动目标
、知道太阳花的组成部分，并能正确的粘贴花瓣。
、培养幼儿废物利用的意识。
二、活动准备纸盘若干、彩色笔、双面胶若干，“向日葵”作品一
幅，教师范例儿创作“我心目中的向日葵”
、作画时大胆想象画出与众不同的画。
、先画主体向日葵，再画花瓶，主体要大要突出。
、要选相近似的颜色，注意画面卫生。
四、小结
展示学生作品，表扬好作品，鼓励画的较差的学生。
教学反馈：
篇二：幼儿园中班美术教案：向日葵
幼儿园中班美术教案：向日葵
一、活动目标：
、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，
在巩固线描的基础上进一步学****装饰。
、鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景，初步激发幼儿创新意
识。
二、活动准备：
、可拆卸的向日葵模型，欢快的背景音乐。
、记号笔和白纸每个幼儿一份。
三、活动过程：
、随着背景音乐，教师有表情地描述：早晨，太阳慢慢升起来了，
葵花向着太阳，弯弯腰、招招手说：太阳你好！中午，太阳升得高
高的，天蓝蓝的，云灿灿的，向日葵抬起头，对太阳说：太阳，你
好！
、出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观察向日葵的外形特征：脸
庞是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，花盘
的周围有许多半圆形花瓣，绕着花盘手拉手，风一吹，他们就跳起
了舞。
拆卸叶子，让幼儿观察，并描述叶子的造型象“爱心”，叶子面对着
你的时候是大大的，侧过去就成了一条窄窄的线。
3、想象讨论：a、籽盘成熟时的样子；b、生长时脸朝太阳的样子;
c、向日葵周围会有什么东西活动；d、向日葵可以当作什么？
4、幼儿绘画，教师巡回观察指导。
根据幼儿差异提出不同要求，尽量让每位幼儿自己创造表达符号。
★组——大胆装饰向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，复****巩固线描装
饰及前后空间的理解，添画恰当。▲组——练****用各种点和线条来
表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，线条连接不出头，想象添加加
满。O组一一复****运用各种线条装饰的方法，独立画出向日葵的基
本形态。
5、张贴每位幼儿的作品，布置“向日葵的一家”，让幼儿互相参观评
价。
篇三：周思琪-大班美术教案《向日葵》
幼儿园大班美术教案：向日葵
活动目标:
激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。
培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。
掌握线描画的方法及特征，学会处理遮挡关系。
活动准备:
向日葵图片
每人一支黑色水彩笔、油画棒。
活动过程:
一、导入
.出示图片：向日葵
引导幼儿观察向日葵特征，颜色。
.出示范画，比较观察，说一说这幅画用了哪些画法？
（线描和与油画棒相结合）
二、展开
，分别找出画面中点、线、面的运用。
（1）线描画我们都画过什么？它是以什么组成的画？
线描画没有丰富的色彩，却有丰富的线条，通过点、线、面来完成
绘画作品，装饰味浓，小朋友们可以根据自己的想象，在轮廓内随
意添画图案。
（2）你能找到《向日葵》中的点、线、面的运用吗？
教师示范
引导幼儿观察向日葵的方法，重点示范葵花的遮挡关系。
1）帮助幼儿分析葵花的遮挡关系，找准第一朵葵花的入笔触。
2）按照被