文档介绍：. .
. v 踩在这个脚印上，于是就到达了排队饮水的目的。〕
8．不浪费水。
对保教人员的要求：
、外出、集体活动前及入睡前安排、提醒幼儿入厕。
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，不浪费水。
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，每人一杯。
,供幼儿饮用。
〔三〕午睡
A．对幼儿的要求
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。〔只要开场的时候要求幼儿进入午睡室就保持安静，以后孩子都能进入寝室就会形成条件反射，保持安静。〕
***叠好，鞋放在固定位置。
,安静入睡。
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〔小肚子不露在外面〕。
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对保教人员的要求：
,使卧室保持一定室温。〔也可以在午睡里放置一些吊兰净化空气。〕
***,提醒正确顺序法。
,纠正不良睡姿。
,值班人员不得离岗。〔孩子午睡了,教师或者保育员一定要坚持巡逻，孩子在躲在被窝里做的事情，不容易被发现，比方有孩子带小豆豆或子，很有可能就会塞到耳朵或者鼻子里去，还有一些有癫痫的幼儿如果在睡眠的时间发作，很可能错过抢救的时间，直接导致无法挽回的错误。〕
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〔上下层床铺，上先下后〕。
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,可组织幼儿互相检查 。
。〔也要注意观察有些幼儿睡不着就常去厕所转转的现象，幼儿上厕所，要让孩子穿上外套。照顾幼儿洗手喝水〕
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,整理卧室。
三、教育活动〔分面的容〕
〔一〕早操〔升旗〕〔25—30分钟〕
对幼儿的要求
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，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。
。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力到达锻炼目的。
，注意保护。
对保教人员的要求：
，清洁、平安；所需磁带、收录机等做好充分准备。
，与幼儿共同参加活动。
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，口令、示动作准确、熟练。并注意幼儿根本动作的练****和操节变换，活动密度适应。
，班以徒手操为主。
〔10分钟左右〕。
〔二〕集体教育活动
(大班25--30分钟,中班20—25，小班15--20分钟)
对幼儿的要求
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〔在教师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的****惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进展自我评价。在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。〕
2. 培养幼儿正确的坐、立、行、看书和握笔姿势。
〔注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。这里涉及到拿椅子的法，左手握住椅子坐，右手扶着椅背，这样即平安又省力，其他的法都存在危险，如扛在头顶放下椅子时会砸着其他小朋友，钩住椅背后面更容易碰撞其他幼儿的腿步。〕
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