文档介绍：《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
21《圆明园的毁坏》导教案
编写人：乔莉红
《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
21《圆明园的毁坏》导教案
编写人：乔莉红
第一课时
学****目标：
1、认识 6 个生字，会写 14 个生字；能正确读写“估计、损失、殿堂、珍宝、灰烬、举世闻
名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南地北、奇珍奇宝”等词语。
2、正确流畅朗诵课文。
3、理清文章思路；学****第二自然段，认识圆明园的布局特色。
学****重难点：能正确默写本课词语
知识链接：
圆明园为清朝的皇家御苑，历时修筑 150 多年，全园占地 5200 余亩。在山环水绕之中，分
布着 145 处景观。被誉为“万园之园”。
学****过程：
一、 自主学****br/>1、同桌接龙朗诵课文。（注意读准字音，读通句子，有错相互纠正，多读两遍。）
2、试读以下词语
（1）估计损失殿堂雄伟侵入销毁珍宝灰烬
（2）举世有名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南地北奇珍奇宝
（3）“不行估计”中“量”字的读音应读（）
3、识记上边两组词语。
4、沟通课前查阅的不理解的词语意思。（举世有名、众星拱月、不行估计）
二、合作研究
1、小组内分段展现读。
1 / 4
2、课文二、三、四自然段分别介绍了圆明园的、、，再现了圆明园绚烂的过去，第五段写
了。
3、“圆明园不只建筑雄伟，还珍藏着最宝贵的历史文物。”这句话在全文构造上看是一个
句，作用是。
3、默读第二段
（1）在这一段中“众星拱月”的“星“指，“月”指。
（2）小组合作画一画圆明园的布局图。
三、拓展延长
课外上网采集和圆明园有关的文字资料或图片
四、讲堂检测
1、看拼音写词语
gū li áng xi āo huǐguībǎo huī j ìn líng lóng tītòu
《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
（）（）（）（）（）
2、解说词语中带点的字的意思。
举世有名。（） A 行动，动作 B 全 C 选举介绍
景色名胜（ ）A 超出 B 优美的地方
C 能担当，能蒙受
《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
《圆明园的毁灭》导学案(202**********)
《圆明园的毁灭》导学案