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《生活需要法律》教学反思
《生活需要法律》教学反思






《生活需要法律》教课反省


阜南第一初级中学 邵盈


本课时是人教版道德与法治(下)第四单元《走进法治天地》

《生活需要法律》教学反思
《生活需要法律》教学反思
《生活需要法律》教学反思






《生活需要法律》教课反省


阜南第一初级中学 邵盈


本课时是人教版道德与法治(下)第四单元《走进法治天地》


第九课第一课时的内容。 这一单元作为法律板块的开端单元, 主要率领我们认识社会的法治进度及要求。 这就需要青少年不停学习, 内化法律知识,努力为法治中国建设做出自己的贡献。所以,学好本单元知识,能为我们后续学习法律知识打下优秀基础。


本课时“生活需要法律”,是本单元的开门课,学生刚才接触法律知识,还很生分,能激发学生的求知欲,关于学好本课时至关重要。本课时让我们认识法律就在我们身旁,初步感觉法律与生活密不行分,认识法律的产生和法治的重要性。在教课中我鼓舞学生做到:在平时的学习中, 多收看与法律有关的电视节目, 阅读与法律有关的报刊等,多察看和思虑身旁发生的与法律有关的事例、情境,将学到的法律知识与有关事例联合起来, 提升学致使用的能力, 加深对所学法律知识的理解和应用。


备课时,我仔细研读教材,查阅有关资料,并考虑学生实质,拟订确实可行的教课方案。讲堂上,我注意设计问题,注意设问方式,化难为易,让学生乐于学习,提升学习兴趣,踊跃参加。


本节课的法律知识对学生来说比较陌生和抽象, 学生不易于理解。可是,我在教课中除了充足利用教材资源外, 还收集了大批最近几年来的新闻背景资料并多角度设问, 这样能够调换学生学习的兴趣, 使学生从感情上喜闻乐道, 使乏味单一的法律知识教课变得丰富生动。 关于






法律规定的权益和义务,特别是“你期望的法治国家是什么样的 ?”


这些问题,我启迪学生多思虑、分小组议论,还给学生多理解的时间


和沟通的空间。”总之,本节课硕果累累。
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上传人:玥玥 2022/1/16 文件大小:12 KB

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