文档介绍：语音基础训练——东营
01、张大嘴练****伸舌头练****顶舌头练****卷舌头练****噘嘴练****01 ——张大
嘴练****目的：通过训练，培养儿童口部的张合能力，为今后发音做好训前准备。活动方法：上下唇张开、闭合。动作要求自然柔和，舌
语音基础训练——东营
01、张大嘴练****伸舌头练****顶舌头练****卷舌头练****噘嘴练****01 ——张大
嘴练****目的：通过训练，培养儿童口部的张合能力，为今后发音做好训前准备。活动方法：上下唇张开、闭合。动作要求自然柔和，舌头平放。不能后缩或隆起。二把拍练****训练方法与提示：、开始练****时，妈妈要先示范，帮助儿童了解张大嘴的活动过程。、要求儿童在训练时，保持轻松愉快的情绪，可以在音乐的伴奏下进行。、同时，可以利用双手（手指打开收拢）与嘴的张合同步训练。、此项练****要求你每天必须做好。做完之后，可揉一揉腮部，使之放松。训练儿童容易出现的问题：、上下唇自然开合无力，而且有让他张开却张不开，让他闭嘴又闭不上的现象。、张开大嘴时，舌头乱抖动。如：有的舌头往上卷，有的舌头转着卷，还有的左右摆动。、嘴张开时，上下唇非常紧张，呈双唇紧收的状态。以上主要原因是，由于儿童长期不能有目的的进行唇舌自然言语活动练****使他们的发音器官逐渐趋于不灵活的状态。当你的孩子已长大到了岁甚至年龄更大，想到训练他们说话时才发现他们的唇舌出现了不协调的问题，这是不能着急的事情。要有目的的长期坚持做细致的训练，才能使儿童
已处于不灵活的唇舌活动开。 观察与反馈目标观察完成情况 A儿童已能熟练地做练****并知道其名称儿童已基本能按要求完成张大嘴的练****儿童能模仿妈妈的动作练****张
嘴，但做的不规范儿童不能跟着妈妈学做舌操，只想着玩 02 ——伸舌头练****目的：锻炼儿童舌头自然伸出的灵活性，为发好舌尖音做相应的准备。活动方法：舌尖由下齿
背带动舌部慢慢向外伸，伸得越长越好，然后收回来。训练方法与提示：、训练时，先把糖放在儿童嘴边，引导儿童把舌头慢慢的伸出来舔到糖，并给予鼓励。、然后收起糖，您用手示意儿童把舌头慢慢的伸出来，时间不要太长，应让儿童有一个理解和熟悉活动要求的过程，可反复练****训练时要注意，先慢慢来，开始太用力了，容易把舌头拉伤。、舌头翘起时，可用小勺子轻轻帮助他放下来就可以了，并告诉他这样做是对的，然后再按要求检查儿童的舌活动情况。、此项练****要每天坚持练****当儿童熟悉了之后，可继续做快速弹动舌头的练****训练完毕，应揉一揉腮部放松一下。训练儿童容易出现的问题：、舌尖不能准确地放在下齿背或在口腔里乱摆动、不受控。、舌头伸不到唇的外边或只能伸出一点点接近唇边。、舌头在外伸的同时，舌头翘起。、伸舌头与张嘴练****混同，从而达不到舌头伸出的目的。观察与反馈目标观察完成情况 A 儿童已熟练地进行训练儿童已基本能按要求完成训练，但舌头伸出的灵活度仍不是太好儿童能跟着妈妈做模仿动作，但舌头伸不出来儿童不能跟着妈妈做伸舌头的练****也不知道该做什么顶舌头练****目的：培养儿童舌部活动的灵活性及弹性。活动方法：舌尖用力顶左腮，使左面部外侧鼓出一个包，顶得越鼓越好，然后用同样的方法顶右腮，一左一右。二八拍练****训练方法与提示：、开始时，您要先做示范，让儿童的小手去触摸您顶得鼓鼓的左右腮，您的表情好象在和儿童一起捉迷藏