文档介绍：沪科版物理八年级全一册力的合成教案设计
第二节力的合成
教材分析
教材先通过实例说明两个力产生的效果可以用一个力来代替，总结出合力和分力的概念，引出力的合成的问题。这时弹簧受到两个向上的拉力
F1 和 F2，它们的大小分别从两个弹簧秤的读数表示出来。读出 F1 和
F2 的大小，并记录弹簧伸长到的位置。
c、用一个力拉弹簧，使它伸长到同样的位置，读出这个拉力 F 多大？
教师引导学生对实验数据进行分析，讨论：力 F 产生的效果跟力 F1
和 F2 共同作用的效果相同，所以 F 是 F1 和 F2的合力。
结论：同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小
4 / 8
沪科版物理八年级全一册力的合成教案设计
之和，方向跟这两个力的方向相同。
（2）同一直线上方向相反的二力的合成
a、把一弹簧的上端固定在铁架台上，旁边立一个刻度尺。
b、用一个弹簧测力计向下拉弹簧，拉力为 F1。用一根细绳拴在弹簧
下端的钩上，用弹簧测力计通过细绳向上拉，拉力为 F2，此时弹簧
伸长。这时我们读出拉力 F1和 F2的大小，并记录弹簧伸长到的位置。
c、用一个力拉弹簧，使弹簧伸长到同样的位置，读出这个拉力 F 的
大小。
教师引导学生对实验数据进行分析，讨论：：力 F 的作用效果跟力 F1 和 F2 共同作用的效果相同，所以 F 是 F1 和 F2的合力。
结论：同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，合力的方向跟较大的力方向相同。
课堂练****br/>1、同一直线上的两个力 F1 和 F2，若它们沿同一方向作用在同一物体上，则两个力的合力大小为 ___________，方向 ___________。若它
们沿相反方向作用在同一个物体上，且 F1 大于 F2，则这两个力的合力大小是 _________，方向 ___________。
2、用弹簧秤拉着一个物体竖直向上运动，弹簧测力计的示数是 10 牛，物体受到的重力是 8 牛，则物体所受的合力是 _________牛，方向
5 / 8
沪科版物理八年级全一册力的合成教案设计
___________。
3、一辆小车重 200N，放在光滑水平地面上，甲用 50N 水平力向东拉，
乙用 30N 水平力向东推，求这辆小车在水平方向所受合力大小和方向。
分析：由于求的是水平方向合力，故车重不必考虑。两位同学一拉、一推，属两个同方向的作用力，按同向力求合力。
解：合力 F = F1+ F2=50N+30N=80N
答：合力大小等于 80N，方向向东。
课堂小结：
1、等效替代的