文档介绍：八年级下册知识整理第四单元
分清是非
第11课心中要有杆“秤”
要学会公正、平等地待人，要有正义感，做一个正直的人
：公平是人类不懈追求。指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
、严格、具体的规范性文件。②实现方式不同：道德主要依靠社会舆论的约束
和教育的力量，依靠人们的自觉遵守；法律也依靠人们的自觉维护和自觉遵守，但主要靠国
家强制力保证实施。③调整对象和范围不同：道德调整人们的一切思想和言行；而法律只调
整人们的行为。
（2）道德和法律的联系：①都是约束人们的行为规范，二者相互配合、相互促进。一方面，
法律的强制力有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。另一方面，人们的道德水
②二者相互补充。
【注：道德和法
准提高，不仅会自觉守法，而且敢于同违法现象作斗争;律不能互相替代】
.依法治国和以德治国的根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
.加强法治和德治，对我们青少年的启示：，自觉守法护法，宣传法
律，与违法行为作斗争；，做个好公民。
.法律的作用？
法律是我们的“保护伞”和“守护人”①法律维护公共秩序；②法律维护社会公共安全；
法律维护正常的经济秩序；④法律打击和制裁违法犯罪行为，维护人民群众的正当利益。
.①违法行为的含义 ：
指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。
②违法行为的分类 ：
根据行为所违反的法律类别 ，分为：
讳宪行为、刑事讳法行为、民事讳法行为、行政讳法行为
违去行为
般违法行为
严重违法行为
h即刑事违法行为 也就是犯罪
一般违法
违法行为 犯罪行为
.违法与犯罪 ★ ★★
违法行为不一定都是犯罪行为，
犯罪行为一定是违法行为。
刑法：由国家制定、颁布的，规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应
处以何种刑罚的法律。
犯罪：①具有严重的社会危害性；②触犯刑法；③依法应受刑罚处罚的行 为。
刑罚：是刑法规定的，由国家审判机关依法对罪犯所适用最严厉的强制性 制裁方法。
I刑法I
।正罪। . “ 4 T ।刑罚।
前提
. 违法犯罪行为都要承担相应的法律责任
违反宪法
违反民事法律法规
违宪行为
民事违法行为
承担违宪责任
*承担民事责任
违反行政管理法律法规4行政违法行为*受行政制裁
违反刑法：刑事违法行为（犯罪）受刑罚处罚
、人民检察院、人民法院的职能★
公安机关掌管社会治安和国家安全保护工作的专门机关（注：属于
行政机一）一二
人民检察院
A日并厘
第15课神圣的宪法
要自觉树立宪法意识，维护宪法权威；
要正确行使权利，自觉履行义务
宪法的地位：宪法是国家的根本***，是治国安邦的总章程。
为什么宪法是国家的根本***？因为：
从内容上看：宪法规定国家生活中各个方面的根本问题。
从法律效力上看：宪法具有最高的法律效力；具体表现为：第一，★宪法是制定普通法
律的依据和基础，普通法律是宪法内容的具体化；第二，普通法律不得与宪法相抵触；
第三，宪法是一切组织或者个人根本活动准则。【注：中学生的最高行为准则一一宪法】
从制定和修改程序上看：制定和修改宪法的程序最为严格。
.依法治国的核心：依宪治国。
中国特色社会主义法律体系的核心：宪法。
.怎样自觉树立宪法意识，维护宪法权威？
①我们每个公民都要树立宪法意识，增强宪法观念；②要宣传宪法；
③要认真学****宪法，
自觉地遵守宪法；④要运用宪法维护自身的合法权益；⑤要敢于与违宪行为作斗争，维
★我们要正确行使权利，自觉履行义务
宪法
普通法（一般法律）
不同点
规定的
内容
规定了国家生活中方方面面的根本问题
规定国家生活中的某一方面的问题
法律效力
居于最向地位，具有最向的法律效
力,是普通法的立法基础和依据
普通法律法规的制定必须以宪法为基础依
据，其内容不能与宪法相违背，否则将视为违
宪而亘布无效
制定修
改程序
最为严格
由全国人大常委会或者1巧以上片
的
制
全国人大代表提议，由全国人大全体
代
严格
寸定修改只需一般程序，由全国人大1/2以上
亡表通过
相同点
都是依法治国的依据，都是人民意志和利益的体现，都是我国国家立法机关制定的，靠国家强
制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力。★★★
.宪法规定公民的基本权利：①政治权利和自由；②宗教信仰自由；③人身自由；④批评、
建议、申诉、控告和取得赔偿的权利；⑤文化教育的权利；⑥婚姻、家庭、妇女、老人、
儿童受国家