文档介绍：高等学校新校区建设规划设计问题探析
 
 
马帮立
摘要：目前，我国教育行业已经全面进入发展时期，随着扩招政策的实施，校园人数在逐渐增长，校园规模面临着进一步扩大。对老校园的改建规划一定要与新形式相适应，科学合理、与时俱进。、设计、施工已经成为一所功齐全、设施完善，以教师教育为主、涵盖文、理、工、管等11全教学系，9个本科、42
个专科专业的省属普通本科院校。目前，学院的发展迅速，实力不断增强，为山区教育事业做出了应有的贡献。
2 新校区在规划设计中的不足及原因探析
汉江师范学院新校区历经近十年的艰辛努力，校园建设已趋于成熟。但作为新校区建设的参与者，在这近十年的工作实践和体验中，也感受到了新校区建设在规划设计中存在的不足。
规划设计周期短，论证不足
随着教育事业的发展和办学规模的扩大，汉江师范学院的前身——郧阳师专已远远适应不了办学需求，从2000年开始，学校的多个专业或教学系已经在借校上课、借地住宿，不仅严重地影响了教学质量和学生安全管理，同时也造成了大量的资金浪费。新校区建设十分迫切。根据要求：两年内完成拆迁、开山、平场、“三通”；一年内完成10万平方米的主体建筑，并交付使用。
时间紧、任务重，为了赶进度，一些项目边施工边跑手续；一些项目的设计方案跟不上施工进度；一些项目缺乏论证，在施工过程又多次进行变更等等，留下了不少遗留问题。例如：教师住宅楼2010年8月交付使用，2017年12月房屋产权证还没办下来，教工们意见很大；图书馆和食堂的“二次设计”缺乏足够深入的论证，在施工过程中多次变更设计，延长了工期，造成了浪费。
规划设计重外观轻实用
由于新校区建设紧迫，学校本身又是师范院校，缺乏懂规划设计的人才，加上人手少，不少校领导白天在老校区上课，晚上赶到百里之外的新校区加班。为了赶进度，新校区的规划设计采用了公开招标方式，这样一些投标单位为了中标，就免不了在外观上下工夫，片面追求外观和整体效果，对单体建筑的科学性和实用性重视不够。
例如，学院的标志性建筑图书馆，立于主校门广场之后，依山而建，，体系庞大，主副裙楼长度达170米之长。整个建筑显得过矮，五层主楼，实用的仅三层，另二层为斜坡收顶，实用面积较小；两旁跨度之长的三层裙楼，实用的仅二层，另一层为斜坡收顶，实用面积同样较小。图书馆整体建筑既不够气场也不够实用。
再如一些景观设计只注重外观美观好看，没有考虑到实际利用價值。例如：尚艺楼四周的园林、草坪设计得都十分美观、大气、开阔，但却因为缺少宜人的活动设施而“无人问津”；贯穿校园的水系景观，只能供人路过观赏，而缺乏静坐下来游玩、欣赏所需要的空间和坐位。
低矮建筑过多，规划设计缺乏创新性
新校区建设在规划设计时，低矮建筑规划设计多，高层建筑少。前面提到的图书馆是低矮建筑；还有13栋教工住宅楼规划设计也十分传统、保守，缺乏创新，每栋楼长度达三到四个单元，13栋全是七层的无电梯房。再如：学生食堂和澡堂规划设计连在一起，主楼只有三层，裙楼跨度过长过矮。这些过低的建筑占地面积大，实际利用率比较低。不仅造成了土地资源的浪费，挤占校园的休闲场地，同时也使整个校园显得拥堵、杂乱。
总之，产生以上规划设计不足的原因是多样的：一是时间短、任务重，论证不足；二是缺乏建设管理经验