文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计
武宣县思灵乡思劳小学 潘丽梅
第一课时
一、温故引入,引题质疑。
同学们，我们的祖国地大物博,处处风光迷人，就像杭州，就流传有这样的谚语：“上有天堂，下有苏杭！”,苏杭美景如天堂般令人神往，你还知精品文档请下载）
1、出示:西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨.
请看形声字“屿”，形旁是“山”，声旁是“和”。我有疑问（你也可以像我一样提出你的疑问的。但是如今我先问，谁在预****的时候就知道岛屿是指什么呀？）(很多小岛)是呀，西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个得意的地方.（精品文档请下载）
2、?
出示：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的,淡青的，绿的，淡绿的,杏黄的。一块块，一条条,互相交织着.（精品文档请下载）
孩子们，看这个“蓝”字，假设把草字头换成竹字头是什么字？来，一起再把颜色的词语读出来，“深蓝的,淡青的，绿的,淡绿的，杏黄的”颜色这么多，这么美，你能用一个词概括地形容吗？（五光十色，瑰丽无比）来，我们把这句五光十色的海水读读吧。（精品文档请下载）
出示:西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的,杏黄的.（生齐读）真美！一块块，一条条，互相交织着。多瑰丽的自然风光呀，是什么原因呢？谁读？
（精品文档请下载）
出示:因为海底上下不平，有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看，色彩就不同了。
3、富饶的西沙群岛的海水如此的五光十色，瑰丽无比，看看海底吧，
出示：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
多美的珊瑚，接着呢？
出示：海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
看，这句话里的多音字是“参”另外的一个读音是?（“参——参加”）。
同学们,让我们懒洋洋地伸个大懒腰,就是这样，懒洋洋，有什么好方法记住这个“懒”字?（竖心旁加赖)真是好方法，请你把写海参的句子也读读吧!（精品文档请下载）
大龙虾在哪里？谁读？
出示：大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
这里的生字就有四个，有两个是表示动作的,分别是：“披”，（动作）披上外衣。“划”(动作）那“威武”是什么意思呢？假设你用部首查字法，“威”的部首是?“戈”；“武”的部首是“一”“止”，学****真细心。（精品文档请下载）
4、看,第四段没有一个生字,全让我读了，这么长的段落，我想请同学一起来为我壮壮胆子，我就大声读，你们就默读来支持我,好吗？（精品文档请下载）
出示:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（精品文档请下载）
5、西沙群岛的海底就是这样的美，那海摊呢，谁来读？
出示:海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
贝壳真美！这一句就有四个生字,分别是“拣，颜，形,状”,那个最难记?(颜）“颜”,先写什么？(产，三撇，页字旁)把“拣”的提手旁换成绞丝旁，就是“练”,“ 拣"不完，你知道“拣”是什么意思吗？(从中选取)对，孩子们请看“ 状”的右边是?(犬”）来，再把这句读一读。（精品文档请下载）
出示：最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
同学们，产卵就指什么？(生蛋宝宝）对,谁接着读?
出示:渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了。
你知道“渔业工人”是干什么的？
6、引读。
看，，谁读?
出示：岛上有一片片（茂密的树林）,树林里栖息着各种海鸟。
“栖息"，谁马上想到一个近义词？是呀，就是住着，生活着。
出示:遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层（厚厚的鸟粪),“粪”字，上“米”下“共”；“料”字,左“米"右“斗".（精品文档请下载）
7、到最后一段了，让我们齐读最后一段，好吗？
出示：富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着社会主义建立事业的开展,得意的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶.（精品文档请下载）
“祖祖辈辈"，辈,再读“祖祖辈辈”.
(四）默读文本，理清脉络。
1、从孩子们朗朗的读书声中，富饶的西沙群岛就在我们的眼前。其实，课文已经读了几次后，你知道课文向我们介绍了西沙群岛的什么呢，你能概括那段就说那段的意思吧！（精品文档请下载）
2、课文是按什么顺序写