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种植向日葵中班科学教案
【活动目标】
、通过种植向日葵使幼儿获得种植活动的相关经验和知识。
、培养幼儿对科学活动的兴趣。
【活动准备】
、向日葵瓜子生熟各一袋〔用透明塑料精品文档
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种植向日葵中班科学教案
【活动目标】
、通过种植向日葵使幼儿获得种植活动的相关经验和知识。
、培养幼儿对科学活动的兴趣。
【活动准备】
、向日葵瓜子生熟各一袋〔用透明塑料袋，并作上标记：生
○、熟◎〕；盘子10个。
2 、种植工具：装好土的花盆 2个、铲子、喷壶。
、课前制作好的〞向日葵种植记录表〞一张；生○、熟◎标记各一张。
【活动过程】
一、品尝向日葵瓜子，区别生瓜子和熟瓜子。
、引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。
、发给每桌幼儿生瓜子和盘子、让幼儿边吃边说说瓜子的味道。要求幼儿将瓜子皮放到盘子里。提醒幼儿不要吃太多的生瓜子。
、再请幼儿品尝熟瓜子，说说瓜子的味道。
、请幼儿比拟2袋瓜子的不同。
提问：○、◎哪袋瓜子好吃？○、◎颜色一样吗？为什么不一样？
、小结：◎袋瓜子很香，有些发黄，是炒熟的瓜子，我们平时吃的就
是这样的瓜子。○袋瓜子没有熟瓜子香，也没有发黄，这是生瓜子。
二、种植向日葵：
、讨论怎么种植向日葵。
提问：种向日葵需要什么？怎么种呢？启发幼儿说说种植的步骤。
、种植向日葵。①、出示种植工具让幼儿说出其名称。分别出示花盆、泥土、
铲子、喷壶。
②、老师示范种植向日葵〔生熟瓜子各种 1盆〕：
〔1〕先用铲子翻松花盆的泥土。
〔2〕挖一个小坑，放进种子。
〔3〕在上面盖上泥土，再浇上水。
〔4〕在花盆贴上和袋子标记相同的标记。
三、观察记录：
、出示记录表让幼儿观察。
、老师示范记录方法，引导幼儿观察记录。
、张贴记录表。
【课后反思】
随着天气的转暖，春天的脚步也近了，为了让幼儿了解春天
季节特点，根据〞美丽的村〞的主题活动我设计了?种植——向日葵?这一科学活动，让幼儿通过种植向日葵感受春天的美。获
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得种植活动的相关经验和知识。在培养幼儿对科学活动的兴趣。
活动设计了三个环节，第一环节品尝向日葵瓜子，区别生瓜
子和熟瓜子。引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。请幼儿品尝生、熟瓜子，并说说瓜子的味道。比拟生熟瓜子的不同。小结出熟瓜
子很香，有些发黄，是炒熟的瓜子，我们平时吃的就是这样的瓜子。生瓜子没有熟瓜子香，也没有发黄。在幼儿区分了生熟瓜子的根底上进行了第二个环节种植向日葵活动。
通过讨论怎么种植向日葵，让幼儿知道种植向日葵的步骤和认识了种植的工具。在这一环节中通过提问种向日葵需要