文档介绍：新老师如何撰写教案
一、新课程下备课的根本要求
1、心中有新课程标准。
2、头脑有教材内容。
3、眼睛里有学生。老师的备课要和实际相联络，特别是要和学生的学习实际和日常生活相结合，要关注学生的生活经历，理解学生的生活经历。注意从学生新老师如何撰写教案
一、新课程下备课的根本要求
1、心中有新课程标准。
2、头脑有教材内容。
3、眼睛里有学生。老师的备课要和实际相联络，特别是要和学生的学习实际和日常生活相结合，要关注学生的生活经历，理解学生的生活经历。注意从学生的角度去设计课堂活动，教法和学法的选择要鼓励学生主动有效地参和到学习活动中,使学生真正成为课堂上能动的主体。（精品文档请下载）
4、手中有丰富的材料.
5、既备教更备学。
老师备课既要认真考虑教法，如怎样引入教学,怎样设置教学情境，怎样突出重点、打破难点等。还要指导学生学法。（精品文档请下载）
教案详细内容包括以下十项：
1、课题名称（说明本课名称及课型如:新授课、复习课、讲评课）
2、教学目的(包括“知识和技能”“过程和方法”“情感、态度和价值观”三维目的。（精品文档请下载）
确定三维目的-—把握重点、难点、关键
分解学习目的—-层次清楚、递进自然
围绕三维目的-—遴选素材、整合资源
描绘三维目的-—要求详细、便于检验）
3、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题)
  
4、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点和解决方法等）
5、课时安排（说明属第几课时）
6、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
7、教学过程（或称课堂构造，说明教学进展的内容、方法步骤）
8、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
9、板书设计(说明上课时准备写在黑板上的主板书内容）
10、课后反思（课堂亮点、意外及处理，教学内容、方法和构造考虑，教学中的败笔，教学理念的课堂呈现、课堂上的生成问题等).（精品文档请下载）
三、以下着重谈三方面的内容：教学目的如何确立,教学过程如何设置,教学反思如何撰写。
(一）三维目确实实立
  三维目的中,知识和技能是解决学生学会的问题；过程和方法是解决学生会学的问题；情感、态度、价值观是解决学生乐学的问题.
  “三维目的”是新课程的“独创"，是新课程推进素质教育的根本表达，“知识和技能"维度的目的立足于让学生学会，“过程和方法"维度的目的立足于让学生会学，“情感、态度和价值观",要着重做好以下三方面的工作：要认真分析教学内容；要实在理解学生情况；要对学习内容进展重组。详细目的维度如下确立：
1、知识和技能（一维）
  所谓知识目的，这里主要指学生要学习的学科知识（教材中的间接知识）、意会知识（生活经历和社会经历等）、信息知识（通过多种信息渠道而获得的知识）。
  “四种”：
  一是根本技能。如读、写、算的技能。
  二是智力技能。如感知、记忆、想象和思维、推理等技能.
  三是动作技能。如绘画、做操、打球、表演等。
  四是自我认知技能。即认知活动的自我调节和监控技能。如自己会做方案,会核对自己的成绩,会检查自己解题方法是否合理、