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人物形象的塑造学习教案.pptx

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人物形象的塑造学习教案.pptx

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人物形象的塑造学习教案.pptx

文档介绍

文档介绍:关于小说人物的形象(xíngxiàng)特征
包括两个方面:外在的特征和内在的特征。外在的特征(形象特点)是指人物的外貌、衣着(yīzhuó)、职业、技能、生活习惯、处境等;内在特征(性格特点)是指人物的心理状态、精神品质、生活态度、价值,
如《装在套子里的人》中对别里科夫卧室的描写:“他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。房子里又热又闷,风推着关紧的门,炉子里嗡嗡地叫,厨房里传来叹息声——不祥的叹息声………他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。”把别里科夫孤僻的性格、病态的心理及为了自己生活的安全,维护封建统治制度的丑恶(chǒu è)灵魂活灵活现地揭示了出来。
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(8)分析(fēnxī)故事情节,把握人物性格特征
祥林嫂的性格随着情节的发展而展现。丈夫死了,祥林嫂不甘忍受严厉的婆婆的折磨,逃到鲁镇做女工。她食物不论,力气不错,这样的生活她就很满足,渐渐地有了笑影,脸上也白胖了,从这些情节中都可以看出祥林嫂的纯朴、勤劳、善良这些中国劳动妇女的基本特点。婆婆把她卖到贺家,她一路只是嚎、骂,拜不成天地,一头撞到香案角上。这些情节,既可看出她刚强反抗的一面,又可看出她的封建贞操观念。而从捐门槛一事更能看出封建礼教对她的毒害(dúhài)之深和愚昧迷信的特征。临死前的问话又可反映出她的矛盾心态和对神灵有无的怀疑,是她反抗性格的集中体现。
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分析矛盾冲突,把握(bǎwò)人物性格特征。
小说中的矛盾冲突是构成情节的基础,是展示人物性格的手段。优秀的小说,总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争,在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征。如《祝福》中被卖改嫁时的嚎骂,是她与族权的矛盾冲突,体现出她性格特征中的主要一面——反抗。当祥林嫂用积攒的全部工钱捐了门槛后,自以为可以参加祭祀时被四婶大声呵止,这是本文的一个主要冲突,使祥林嫂完全绝望,精神支柱被彻底摧毁,精神世界顷刻土崩瓦解。又如《装在套子里的人》中柯瓦连卡的“一推”和华连卡的“一笑”,结束了别里科夫的人间生活。这种冲突是新思想(sīxiǎng)与旧思想(sīxiǎng)的冲突,也能表现出代表两种思想(sīxiǎng)的主人公的各自性格特征。
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关于小说塑造人物(rénwù)的作用
1、主要人物形象的作用:
整体上就是反映社会现实生活、寄托(jìtuō)作者的思想情感。
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一是通过塑造(sùzào)人物形象来表现某种价值观、道德观或行为品行;
二是通过人物的命运发展(fāzhǎn)来反映某种社会现状,讽刺或揭露社会的不公;
三是借助人物形象表达作者的某种主张(zhǔzhāng)或寄托某种情感。
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关于小说塑造人物(rénwù)的作用
2、次要人物形象的作用:
(1)侧面烘托,使主要人物更加鲜明清晰。
如《变色龙》一文中,火红色头发的巡警叶尔德林也起到了很好的衬托作用。从端着一个“盛满了没收来的醋栗”的筛子到报告“好像出乱子了”,从给警官脱穿大衣到两次对狗的来历进行判断,既表现出他忠实而驯服(xùnfú),又从侧面衬托了警官的专横多变、媚上欺下、见风使舵的性格。
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关于小说塑造(sùzào)人物的作用
(2)牵线搭桥(线索人物),推动情节
如《孔乙己》在酒店这样一个场景里,充分发挥小伙计“我”的作用,通过“我”的耳闻目睹和感受,从几个方面描写孔乙己的个性和悲惨遭遇。由于“我”担当的是只管温酒这种清闲无聊的职务,心里烦闷,因此有机会观察顾客们的动静,通过“我”的眼睛,正面描写孔乙己在酒店里的几个生活片段,突出了他那迂腐可笑、屈辱自尊的性格。又通过“我”的耳朵,听人家在背地里议论,侧面写孔乙己的屡试不第、偷书挨打,介绍了孔乙己的身份、遭遇、癖好,并点明他性格形成的原因。“我”总是在关键时刻出现,掀起轩然大波(xuān rán dà bō),把事件推向高潮。
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关于小说塑造(sùzào)人物的作用
(3)提供具体环境、渲染气氛、奠定基调。(群众场面)
如《变色龙》中,围观者先是起哄看热闹——“还有人 叫喊:别放走它’!”有人从商店里探出头来,脸上还带着睡意。木柴长四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。”当厨师把狗领走后,他们竟然一下子对着首饰匠赫留金哈哈大笑。他们不敢嘲笑警官的多变,而只敢嘲笑倒霉的人——这样既让他们非常开心(kāixīn),又无丝毫的危险性。这样一群小市民,性情有别,

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