文档介绍：1
《美丽的圆》
《美丽的圆》
南京市成贤街小学刘晓萍
教学目标：
1、能在音乐中找到与“圆”相关的现象，欣赏音乐作品《单簧管波尔卡》和学唱歌曲《法国号》，理解圆在音乐表现中的重要作用和其特有的艺术表现力。
2、
1
《美丽的圆》
《美丽的圆》
南京市成贤街小学刘晓萍
教学目标：
1、能在音乐中找到与“圆”相关的现象，欣赏音乐作品《单簧管波尔卡》和学唱歌曲《法国号》，理解圆在音乐表现中的重要作用和其特有的艺术表现力。
2、在创作和表现“圆”的音乐游戏中，共同体验合作活动所带来的愉悦与和谐。
重点与难点：
1、重点：感受“圆”在音乐中的表现形式和特有的艺术魅力。
2、难点：在游戏中，同学们之间协调地合作，达到和谐的效果。
教学准备：
教学音响资料《可爱的蓝精灵》、《单簧管波尔卡》、《法国号》、《美丽的校园，可爱的家》；多媒体课件等。
教学过程：
感知与表现：音乐游戏：传传传
学生跟随轻快的音乐《可爱的蓝精灵》，转着圆圈走进教室，坐
2
成两个圆圈的造型，并带着快乐的情绪做音乐游戏：“传传传”。
在此环节中，老师与学生每传递一个动作和声音，就会构成一个圈。从老师开始到老师处结束，许多声音和动作围成了许多的圆圈，使本课一开始就切入本课的主题“圆”。在师生传递活动中，起到相互合作和协调的作用。
我们的回旋曲
1、游戏的准备：
学****两条节奏句，然后用模声的方法演奏节奏。分两小组进行学****和练****br/>××××|×××|×××|0×|
××0|×0|××0|×0|
2、师生合作探索回旋曲的结构
提出师生合作的规则
回旋曲开始：师生1师生2生2师生1师
教师用竖笛吹奏出《娃哈哈》旋律，学生和教师共同进行合作，演奏“《娃哈哈》回旋曲”。
师生共同小结：揭示回旋曲的结构特点：ABACA
通过实践的活动，使学生对“回旋曲”结构有了直接的认识，为下面音乐欣赏的学****打下了基础，达到感性和理性的自然结合。
4
体验与对比
教师向大家介绍一首回旋曲：由波兰单