实习教师自我鉴定 1.docx

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实****教师自我鉴定
在实****过程中，我上了 3 次新课，一共 11 节课，尽管总的讲来上课上多了有些进步，但我
觉得没有哪堂课令我十分中意， 教学过程和环节中总是存在疏漏的地点， 让我事后惭愧。Word 文档仅供参考
实****教师自我鉴定
在实****过程中，我上了 3 次新课，一共 11 节课，尽管总的讲来上课上多了有些进步，但我
觉得没有哪堂课令我十分中意， 教学过程和环节中总是存在疏漏的地点， 让我事后惭愧。 我
想，确实要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。 下面
我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。
学为人师，行为世范，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我
非常注意自身的品德行为， 努力给学生树立一个良好的榜样。 因为高中时期的学生正处在一
个特别的学****时期： 即对社会开始有所接触， 对人在社会中的作用开始逐渐了解， 那个时候
的学生非常容易模仿***的一些行为****惯， 很多坏****惯也有很多好****惯差不多上在那个时期
养成的， 是好是坏跟教师的言传身授有非常大的关系。 那个时候老师是学生最直截了当最容
易的学****对象， 作为高中老师， 做好自身行为规范、 为学生树立一个良好的学****榜样是非常重要的。这也是我对自身的要求。
我明白自身的学识不代表教学的好坏，
教学是一项细致的工作，
也是有技巧的工作。
因此我
觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学****br/>同时我也一直花比较多的时刻在教学
研究上， 没个月的教研活动成为我学****其它老师经验的良好时刻，
积极参加每一次的教研活
动，每次的活动我都感受受益良多。古话讲的好，授人以鱼不如授人以渔，但讲起来容易，
做起来就需要费一定的功夫。 我觉得教学生如何学会自己学****是最重要的，
因此每次的教学，
我都努力往这方面靠拢， 努力教会学生如何自学，
如何选择有意义的进行学****同时，
也不
忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新