文档介绍：我要向你学****br/>第1页，本讲稿共13页
我要向你学****br/>让我们来互相了解一下吧
自我介绍
说说你的特长和优势
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上课一开始，小朋友都自豪地向我们展示我要向你学****br/>第1页，本讲稿共13页
我要向你学****br/>让我们来互相了解一下吧
自我介绍
说说你的特长和优势
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上课一开始，小朋友都自豪地向我们展示了自己的优势，那么，你知道自己的不足吗?是不是也能大胆地跟同学说出自己的不足呢?
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骆驼和羊的故事
羊很顺利地过了围墙中的小门，可骆驼怎么也进不去。
骆驼一抬头，就吃到了树上的嫩叶，可羊怎么也吃不着。
这个故事给我们什么启示？
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每个人都有自己的优势，但也有自己的不足。人各有所长。和别人一起工作和学****的时候，只有学会取长补短，才能做得更好。
我要向你学****br/>第5页，本讲稿共13页
学****目标：
，我能正确认识自己的长处和短处。
。
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小组讨论与交流：
相互说一说，并填一填。
你从中又得到了什么启示？
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议一议如何才是取长补短（课本12页评论角）
1、将取长补短变成相互利用，不仅对自己和他人没有好处，而且是有害的。
2、说明了取长补短是自己学****的一个过程，也是同学间相互提高，一起进步的过程。
3、误把用武力暴力征服他人的方法看作是长处，是不正确的，是不值得肯定和学****的。
思考：有哪些行为作为取长补短是可取的？
有哪些行为作为取长补短是不可取的？
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总结
每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个同学都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，才能酿出最甜的蜜；同学们要取长补短，才能健康全面地发展。
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我会说：
把你发现的优势告诉你的小伙伴，再大声地说：“我要向你学****br/>第13页，本讲稿共13页