文档介绍：幼儿园小班游戏教案
【实用】幼儿园小班游戏教案合集八篇
幼儿园小班游戏教案 篇 1
[ 设计意图 ]
小动物一直是孩子们所喜爱的，特别是我们小班的小朋友，对动物的叫声、喜欢吃什么等等非常好奇。因此，我幼儿共同说说小拼板的用途。
师：小朋友这是什么 ?( 拼板 ) ，它有什么作用呢 ?
师幼一起伴随《小叮当》音乐做拼板操。
师：小拼板的作用可真大，你们喜不喜欢和小拼板做游戏呀 ?好 , 那我们就跟小拼板一起来运动运动吧。
二、游戏：小拼板变变变
激发幼儿玩拼板的兴趣。
师：小拼板的本领可大了，它会变魔术，一、二、三，哟 ~~老师的脸不见
喽 ( 用布垫把自己的脸遮住 ) 。再看哦，一、二、三，哟 ~~~我的脸出来喽 ( 拿开布垫 ) 。哈哈，我们小朋友也来试一试吧。 ( 重复几次 )
教师把拼板的玩法串起来让幼儿模仿游戏。
拼板变变变，变成小矮人
师：一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变 ( 幼儿跟着做 ) 。
拼板变变变，变成大巨人
师：很好，那你们来试试怎么做一个大巨人 ?哇，我们小朋友学得真快，
拼板变变变，变成方向盘
师：走，我们一起去开车吧 ! 向前开，转弯开 -- 拼板变变变，变成碰碰车
师：碰碰车开起来喽 ! 碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等 -- 拼板变变变，变成跳跳兔 ( 双腿夹紧拼板跳 )
师：我们一起跳，看看哪只小兔子跳得好。
拼板变变变，变成小帽子 ( 头顶拼板四散走 )
师：我们顶着帽子走起来，真像个杂技演员。
变变变，变成乌龟壳
师：我们一起来学学乌龟背着壳走。
拼板变变变，变成小雨伞
师：下雨拉，我们一起来躲雨吧 -- 拼板变变变，变成了小小船
师：大象住在河的那边，我们划着小船过去吧，我们划快一点吧。
三、游戏：找家家
小朋友真了不起，把小拼板变成了那么多有趣的东西，现在我们把小拼板变成小兔的家，一起来玩找家家的游戏好吗 ?
请幼儿按小兔颜色用垫子拼好。
师：拿到红色垫子小朋友为红兔子变一个家，拿到黄垫子的小朋友为黄兔子变一个家，拿到蓝垫子的小朋友去蓝兔那为蓝兔变个家。
游戏
师：你们真了不起，为小兔子们都变出了家，接下来我们玩个找家家的游戏，请你们仔细听老师说游戏的规则：现在小拼板是小兔的家，等会儿和老师一起出去，老师快快的敲铃鼓，你们就跑起来，老师慢慢的敲铃鼓，你们就走，我说大灰狼来了，你们就赶快找到你刚变出小兔子的家，大家不发出声音，再用石头把它打走，记住了吗 ?这样啊大灰狼就抓不到我们了。
师：你们真勇敢，不仅找到了小兔的家，而且把大灰狼也赶走了，我们再玩一次好吗 ?
四、放松休息
坐在垫子上敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然后带着布垫离开场地，并跟老师说再见。
师：好累呀，时间也不早，我们在小兔家休息一会儿。
幼儿园小班游戏教案 篇 4
（一 ) 活动名称： 小乌龟来运球 ( 亲子游戏 )
( 二 ) 活动目标：
1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
( 三) 活动准备
1、幼儿经验准备：
2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞 2 个、皮球若干、球筐 4 个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等
3、教师站位、配合准备：
、助教事先安排好场地，将场地布置好。
、主班老师带领幼儿到场地。
、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。
、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
( 四 ) 、活动过程：
1、引导幼儿进行小动物模仿操 ( 热身活动 ) 。
2、引导幼儿练****向前爬行的动作。
引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游
戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢 ? 玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。
3、讲解游戏规则和要求
游戏规则：
a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面