文档介绍：(完整版)河中石兽教学反思
(完整版)河中石兽教学反思
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学科：语文单位：义井中学
教师：杨来娥年级：七年级
《河中石兽》教课反省
针对本课，我拟订(完整版)河中石兽教学反思
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学科：语文单位：义井中学
教师：杨来娥年级：七年级
《河中石兽》教课反省
针对本课，我拟订了以下的教课目的：
【教课目的】
(一)知识与能力：
、整体感知课文内容，理清文章的构造。
、领会作者要告诉人们的道理。
、借助多媒体手段，帮助学生理解文章中三类人物找寻石
兽的方法的有关语句的意思。
4、训练阅读浅显文言文的能力。
本
(二)过程与方法：
课
教 1 、采纳自主、合作、研究的学****方式；
了 2 、运用多媒体的动画成效帮助学生理解这一科学现象。
什
(三)感情、态度和价值观：
么
让学生理解，实践出真知的道理。
在这些目标中，我把教课要点和难点定为：
【教课要点】
领会作者要告诉人们的道理。
【教课难点】
理解老河兵的剖析为何是正确的，运用多媒体帮助学生
理解这一科学原理。
其很多自然现象的发生，常常有着复杂的原由，我们不可以只知
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中
的
道
理
是
什
么

其一，不知其二，不可以只是依据自己的一孔之见作出推想，而
要依据实践状况作出判断———实践出真知。
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1、在整体感知课文内容，理清文章的构造的环节中，我采
用启迪引诱的方式、发问追问的方式，指引学生整体感知课文，
理清文章的脉络。
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怎

2、在办理教课要点的过程中，即领会作者要告诉人们的道
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么

理方面，除了采纳发问追问的方式之外，还采纳自主、合作、
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教

研究的学****方式，让学生深入理解文章的中心思想。
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的

3、在解决本课的难点的过程中，先让学生采纳自主、合作、
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研究的学****方式，自己理解老河兵的剖析方法为何是正确的。
而后运用多媒体课件，经过动画演示，加深学生对这一科学原
理的理解。
1、在本课的教课