文档介绍：站在高端望远 走在实地笃行
永吉县岔路河镇中心小学 李 红
大家好，今天在这里和大家交流，感到既心虚又惭愧，我接触综合理论活动课程的时间可能没有在座的时间长，认识也没有那么深化到位，好在去年的10月份，进修学校综合部的吕老师给我一后,深有感触，写了许多感人的文章，第二天交流时，学生提出:为什么妇女节是在三月八号呢？于是又让学生通过上网等方式理解妇女节的由来及世界各地的庆贺方式，确立了“妈妈，您辛苦了”活动主题，激发了学生对母亲和妇女们的尊敬和热爱之情。
“九九"重阳节是老人的节日。在这易被遗忘的日子里，我校提早组织召开“百善孝为先”主题班会，借助信息技术手段，让学生理解老人对社会的作用,加深对老人的尊敬。然后布置学生回家陪爷爷、奶奶聊天、帮他们梳头、洗衣服,并且组织部分学生到敬老院慰问演出，清扫卫生，给他们带去了节日的快乐和社会的关心，学生在活动中逐步学会了和人沟通的技巧，社会交往才能也随之进步。
(二)参和环保，共建和谐。 综合理论活动重视学生从对生活的观察和考虑中发现问题并通过理论积极探究，寻找解决问题的途径，从而培养学生发现问题、解决问题的才能。
去年,我校以“保护母亲河”为主题，开展“参和环保，共建和谐"活动。学生在老师的指导下，搜集环保资料、搜集废旧物品、出台环保建议书。通过调查，学生认识到环境污染对公众安康和生命安全造成极大危害。在征集环保寄语过程中，“花儿很美，爱它的人心灵更美"、“让绿色和我们一起成长"等寄语充分表现了孩子们的爱心和创意;易拉罐等废旧物品再利用做成小手工艺品，锻炼了学生动手理论才能，让学生品味到了创造的喜悦;学生通过建议书和签名活动，都积极行动起来，主动查阅有关资料，投入到环保的行列，从自身做起，参和绿化、宣传环保，用实际行动为自己的家园更美丽、更干净增砖添瓦。（这是综合理论老师李老师和同学们一起开展野外实地调查）这一系列活动的开展，锻炼了学生搜集、处理信息的才能，也让学生在亲身参和中受到了保护环境、保护地球的思想教育，明确了人和自然和谐的重要性.
（三）关注生命，奉献爱心。生命是一条知行合一的道路，礼赞生命、守护生命、珍惜生命、善待生命是从教者应该教给学生的一种人生准那么。
近几年来，自然灾害频发，一次次灾难的发生让人们清醒地认识到：，我们适时在学生中间开展了
“关注生命、奉献爱心"，通过国旗下讲话、召开主题班队、收听法制讲座、安全疏散演练等形式，让学生理解了最根本的自救知识，具备了一定的自救才能。组织收看新闻写观后感、优秀建议书评选、给灾区的小朋友写一封信，传达自己的爱心。学校还组织全校师生为灾区人民进展爱心捐款，,学生感受到了祖国大家庭的温暖，懂得了互帮互助的道理，学会了考虑人类和世界的和谐开展，形成了积极的人生态度。
二、开展社会理论
新一轮课程改革注重学生深化社会，效劳社会，强调“社区效劳”、“社会理论”等活动建立,目的在于增强学生的社会责任感和使命感，而开展丰富、有效的社会理论活动不失是一条捷径。
（一)立足家庭,注重养成。学生亲历的事往往难以忘怀、印象深化。“生活即教育”，“生活即成长”，生活蕴含着无穷的教育资源，它不仅为学生提供了鲜活的学习材料,，一些学生得到了不少压岁钱，经常在校外的摊点上购置零食、明星贴画、小玩具等和学习无关的东西。这就造成相当一部分学生敢花钱、乱花钱、见钱眼开,整天零食不离口、，也对学校、班级管理带来不小的负面影响。针对这一情况，我们认为最正确的解决方法就是让学生通过理论活动自我醒悟,自我转变。于是，我校开展了
“零花钱，我们该怎样花”的理论活动，目的是让学生在活动中感受父母的辛苦，认识到手中的零花钱来之不易，从而养成节省节约的习惯。活动开展后，课题组的成员分工明确，有的在校外各小摊点调查购置食品和玩具的情况，有的统计学生一个月中零花钱的数量，有的调查父母一个月的工资收入及家庭开支情况，然后进展总结交流。通过理论活动，学生在自我感悟的根底上,认识到手中的零花钱来之不易，应该合理使用，、生活，需要人们的帮助，同学们应该节约零花钱,寄给贫困地区的小朋友，帮助他们。
(二）走向社会，丰富体验。综合理论活动强调“体验和融于社会”，通过参观、访问、实际参和等活动理解社会、自然现象，理解自己在社会中的角色和定位，养成关注自然、效劳社会的意识。
我们布置学生走出校园，走向田野,寻找春天。引导低年级小朋友观察、欣赏植物的花和叶；指导中年级学生做叶和花的贴画，欣赏、学写有关