细菌和真菌的分布教案.doc

文档介绍：第一节：细菌和真菌的分布
实验中学 谢思衡
一.【教学目的】
1、知识目的
通过观察细菌和真菌的菌落特征，简单比较细菌和真菌.
2、才能目的
尝试培养细菌真菌的一般方法,。第一节：细菌和真菌的分布
实验中学 谢思衡
一.【教学目的】
1、知识目的
通过观察细菌和真菌的菌落特征，简单比较细菌和真菌.
2、才能目的
尝试培养细菌真菌的一般方法,。
3、情感目的
教育学生关心自己的生活环境，用科学去理解身边的生活环境，并养成良好的卫生习惯。
二.【重点和难点】
重点： 1、细菌和真菌的菌落特点.
2、探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌”。
难点：　利用事实说明细菌和真菌的分布状况，总结适宜细菌和真菌生长的条件。
三。【教法设计】
讨论式、启发引导式、实物演示式。
四.【教学准备】
1、老师准备：各种真菌（木耳、香菇、灵芝等）长霉的馒头、面包，腐烂变质的水果；实物投影仪;培养菌落实物；培养皿、放大镜。ppt课件
2、学生准备：预习探究各种环境细菌、真菌存在的方法.
3、课时安排： 1课时.
五.【新课过程】
1、新课导入：走出门口映入我们眼帘的是会飞,会走…的动物,就是绿绿葱葱，开着各种颜色花朵的植物，那在自然界中除了动物和植物之外，还有没有其它的生物呢？ 展示课前培养好的霉菌和准备好大型的真菌实物、图片，引导学生提出问题并说出菌落的概念.
2、如何区分细菌、真菌的菌落， 区分细菌和真菌菌落分布的特点。
3、培养基的的一般制作过程和方法。
4、小组讨论：探究不同环境中都有细菌和真菌吗?以如何让孩子们知道手上有细菌或真菌作为一次探究实例，做一份实验方案。
5、针对课本的探究展开讨论，解决在实验过中出现或注意的问题。
六。 【拓展运用】
举几个日常生活中常见的问题，运