文档介绍：大班语言《小黑鸭》一、活动目标 1、理解故事内容, ,通过小动物的表演知道才艺可以给人带来快乐、美感、帮助别人. 2 、在语境中丰富词汇:高难度动听的优美的乐于助人一声不吭奋不顾身 3 、了解自己每个人都有长处, 乐意认识自我, 了解自我, 同时懂得去发现别人的优点. 二、活动准备小黑鸭课件三、活动过程(一) 引题师: 今天, 森林里真热闹, 到处鲜花盛开, 彩旗飘扬, 因为这里即将举行一场" 动物才艺"展示会呢! 我们快点坐好跟小动物们一起观看表演吧(二) 分段欣赏故事 1. 出示小猴、小黄莺、小孔雀、小黑鸭图片师: 你们看, 有谁来参加这次才艺展示呢? (1) 小猴展示才艺:高难度的技巧出示小猴图片师: 第一个上台表演的是小猴子, 他一个跟头翻到了舞台上, 他会表演什么才艺呢?( 翻筋斗、爬山、摘桃子….)师: 请小朋友仔细听, 到底小猴会表演什么才艺?( 教师讲述故事第一段) 师: 小猴刚才都表演才那些才艺? 怎么表演的? 师小结: 小猴嗖嗖很快的爬到大树上; 小猴玩荡秋千, 从这棵树上荡到那棵树上, 又从那棵树上荡到舞台上;在滑板车上做高难度的动作。( 学习词语“高难度”) 师: 大家都说小猴你真棒, 小猴你真厉害,你觉得这里的" 厉害" 是什么意思吗?( 爬树快,秋千荡地好、滑板车玩的好)师小结: 厉害就是表示小猴向大家展示高难度的动作, 给大家带来快乐, 这就是小猴的才艺。小猴表演结束了,第二位上台的会是谁呢? (2) 小黄莺展示才艺: 动听的歌喉出示小黄莺图片, 师: 第二上台表演的是小黄莺, ( 教师讲述故事第二段) 师: 刚才是谁向大家展示动听的歌声?(是小黄莺向大家展示了动听的歌声)听着小黄莺的歌你们有什么感觉怎么样? 师: 是的,小黄莺向大家展示动听的歌声, 可以让人感到非常的舒服和快乐,这就是小黄莺的才艺。小黄莺表演结束了,第三位上台表演的会是谁呢? (3) 小孔雀展示才艺:优美的舞姿师: 第三位上台表演的会是小孔雀( 教师讲述故事第二段) 师: 刚才是谁表演什么才艺? ( 刚才是小孔雀表演了优美的孔雀舞) 师: 是的,小孔雀向大家展示优美的舞姿,可以给大家带来美的欣赏,这就是小孔雀的才艺 2. 介绍小黑鸭:笨拙的舞蹈师: 小黑鸭看了大家的表演, 心里非常羡慕, 也想上台表演, 你们觉得小黑鸭会表演什么才艺? 师: 我们一起欢迎小黑鸭上台表演吧.( 鼓掌) 教师讲述第四段故事师: 为什么小黑鸭这么卖力的跳舞, 小动物们都不给她鼓掌呢?( 因为他跳的不好看…..) 小结: 对呀, 跳舞不是小黑鸭的长处, 小动物们觉得她跳的不够好看, 所以大家都没有鼓掌. 师: 现在小黑鸭的心情怎么样? 师: 它是怎么样走下舞台的?( 丰富词汇: 一声不吭) 师: 谁来表演一下小黑鸭一声不吭走下舞台的样子?(请1 名幼儿表演) 就在小黑鸭一声不吭走下台的时,从不远处的池塘边传来了几声“救命啊! 救命啊! 3 、乐于助人的小黑鸭得到更热烈的掌声(运用自己的本领去帮助别人也是才艺) 师: 到底发生了什么事情, 我们快跟小黑鸭一起去看看吧. ( 教师讲述故事最后一段)师: 刚才发生什么事情了? 师: 小黑鸭是怎样救小鸡的?( 丰富词汇: 奋不顾身) 师: 小黑鸭救了小鸡, 鸡妈妈是怎样感谢小黑鸭的?( 谢谢你啊, 要不是你, 我的孩子早就没命了) 师: